海南省的小伙伴們，小編為大家整理了2021年語文作文題目的最新預(yù)測(cè)及可能考到的熱點(diǎn)話題，供大家參考查閱。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)在，有一類青年人被稱為“被動(dòng)青年”。他們也知道運(yùn)動(dòng)的重要性，卻能把計(jì)劃好每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間壓縮甚至省略；他們因?yàn)榭匆妱e人認(rèn)真學(xué)習(xí)也給自己報(bào)個(gè)網(wǎng)課，花了錢卻只買了個(gè)教訓(xùn)；他們聲稱要改善自己的社交尷尬，結(jié)果參加聚會(huì)時(shí)因插不上嘴而掏出手機(jī)自己歡愉。

相信你身邊也有不少的“被動(dòng)青年”，青年之被動(dòng)，利器之鐵銹也。請(qǐng)你寫一份以“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”為主題的倡議書，倡議書需要體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思量。

要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合情境；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【文題解析】：學(xué)生可以選擇由題目提供的材料作為自己認(rèn)識(shí)和思量的由頭，也可以由題目提供的部分材料加上自己身邊觀察積存到的其他“被動(dòng)青年”現(xiàn)象而引發(fā)認(rèn)識(shí)和思量。因?yàn)椴牧现皇翘峁┝爽F(xiàn)象，所以學(xué)生可以從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)角度進(jìn)行論證;但選“怎么辦”作為重要的論證角度，先論證“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的重要性和必要性，再重點(diǎn)論證“應(yīng)該怎么做”。此外，“浮現(xiàn)被動(dòng)青年”的原因和影響，是多元的;“變被動(dòng)為主動(dòng)”的原因和影響也是多元的;“新時(shí)代青年的含義也是多元的”;“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”的具體做法也是多元的，影響和意義也是多元的。

解讀任務(wù)：要求寫倡議書，主題為“變被動(dòng)為主動(dòng)，做新時(shí)代青年”，考生寫作時(shí)要緊緊環(huán)繞主題，表達(dá)自己對(duì)“時(shí)代”“青年”“擔(dān)當(dāng)”“責(zé)任”等的認(rèn)識(shí)和思量。還要注意符合倡議書的內(nèi)容、形式的要求。

一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，一場(chǎng)艱難卓絕的歷史大考，讓舉國上下對(duì)健康有了更加深刻的體悟，也讓醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成了兩會(huì)上各界熱議的話題。

公共衛(wèi)生是個(gè)大命題，涵蓋了疾病預(yù)防、提高生命質(zhì)量、健康促進(jìn)等與公眾健康有關(guān)的很多內(nèi)容。

事實(shí)證明，公立醫(yī)院在保障人民身體健康，尤其是在重大疫情防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的緊急醫(yī)學(xué)救援當(dāng)中發(fā)揮了重要作用。實(shí)踐也證明，由政府主導(dǎo)、公益性主導(dǎo)、公立醫(yī)院主導(dǎo)的公立醫(yī)院改革進(jìn)展原則是正確的，也充分彰顯了公立醫(yī)院作為醫(yī)療服務(wù)主體的作用，公立醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員是保護(hù)人民身體健康的主力軍、是醫(yī)改的主力軍。但是另外一方面，我們確實(shí)也要看到，這次疫情暴露出我國公共衛(wèi)生體系的一些短板和問題。特殊是與疫情初期“爆發(fā)式”需求相比，發(fā)熱門診的收治、傳染病救治的床位、重要的醫(yī)療設(shè)備以及醫(yī)療物資等等，在短期內(nèi)都浮現(xiàn)了一定的短缺。

沒有全民健康，就沒有全面小康。健康是人民群眾美好生活的重要基石，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的基礎(chǔ)條件。惟獨(dú)構(gòu)建起強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系，健全預(yù)警響應(yīng)機(jī)制，全面提升防控和救治能力，織密防護(hù)網(wǎng)、筑牢筑實(shí)隔離墻，才干切實(shí)為維護(hù)人民健康提供有力保障。

來源：高三網(wǎng)