齊桓公與管仲。管仲原本為齊桓公的哥哥效力,還損害過他,齊桓公當了王之后不計前嫌重用他為宰相。
曹操善于用人的故事
許攸在官渡之戰(zhàn)最危急時候投奔曹操,雖結果不是很好,但還是得到重用,各位已經說過,我就不多說了。在這里我說說其他幾位,賈詡,先事張濟,后從張繡,在宛打敗曹操,殺了曹操長子曹昂和愛將典韋,但隨后投奔曹操,尤其在郭嘉死后,成了曹操的左臂右膀,官至太尉、魏壽亭侯。再一個是陳宮,在濮陽之戰(zhàn)中,曹操又是差點死在他手上,但最后抓住陳宮時,還是親自為他松綁,好言勸降,只是陳宮過于執(zhí)著,最后還是給殺了,以上2件事,如果曹操沒有過人的氣勢和愛才如命的性格,怎么也不會發(fā)生的。武將方面,魏之五子良將張遼、樂進、于禁、張郃、徐晃中,張遼、張郃、徐晃三人都是降將,半路尾隨曹操,可都取得了非凡的成就,這也是對曹操用人唯才是舉是一個很好的解釋。
唐太宗重用魏征
有一次唐太宗得一寶鳥,甚為歡喜。正玩耍間,聞侍者報魏大人求見,忙把鳥藏在袖間,宣魏進殿。魏征一進來就滔滔不絕,唐太宗擔心把鳥悶壞了,心神不定,結果被魏察覺。魏便有意遲延時間,等到魏走后,唐太宗把鳥拿出來一看,鳥己亡。唐太宗氣得不行,可是對魏又沒有辦法。
唐太宗還曾曾去看望重病中的大臣房玄齡,問詢醫(yī)生,知尚缺一味藥引“龍須”,即將用匕首割下自己的胡須交予醫(yī)生。
觀賞是一種善良
1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分觀賞,鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處,最后得知作者是由姑母一手撫養(yǎng)照應長大的。屠格涅夫找到了作者的姑母,表達他對作者的觀賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!’”
作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的觀賞,竟一下子點燃了心中的火焰找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。
六尺巷
清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居,都要起房造屋,為爭地皮,發(fā)生了爭吵。張老夫人便修書北京,要張宰相出面干預。沒想到,這位宰相看罷來信,立即作詩勸導老夫人:“千里捎書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當年秦始皇?!睆埨戏蛉艘姇骼?,立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景,深感羞愧,也即將把墻讓后三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的六尺巷。
荀巨伯看友
荀巨伯從遠方來探望朋友的病情,恰逢外族敵寇攻城。荀巨伯的朋友對荀巨伯說:“我如今就要死去了,你可以離開了!”荀巨伯說:“我從遠方來探望你,你卻讓我離開,毀棄道義而茍且偷生,這難道是我荀巨伯的所作所為嗎?”敵寇已經到了,對荀巨伯說:“大軍到了,整個城的人都空了,你是什么樣的男子,竟敢獨自留在城中?”荀巨伯說:“我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他,我寧愿用我的性命來換取朋友的性命?!睌晨苈犃苏f:“我們這些不懂道義的人,卻侵入了這個有道義的地方。”于是就撤軍而回了,整個郡城也因此得以保全。
心地善良的甘地
印度圣雄甘地有一次乘火車,上車時由于過于擁擠,他的一只鞋子掉到了鐵軌旁,此時火車已經開動,鞋子無法再撿回來。
于是甘地急忙把穿在腳上的另一只鞋子也脫下來扔到第一只的旁邊。一位乘客不解地問甘地為什么這樣做,甘地笑著說:"這樣一來,看到鐵軌旁的鞋子的窮人就能得到一雙鞋子。"
千古義丐武訓
武訓將分家所得的3畝地變賣,加上歷年行乞積蓄,共210余吊,悉交人代存生息,而后置田收租。他唱道:“我積錢,我買田,修個義學為貧寒。
荀巨伯看友
荀巨伯從遠方來探望朋友的病情,恰逢外族敵寇攻城。荀巨伯的朋友對荀巨伯說:“我如今就要死去了,你可以離開了!”荀巨伯說:“我從遠方來探望你,你卻讓我離開,毀棄道義而茍且偷生,這難道是我荀巨伯的所作所為嗎?”敵寇已經到了,對荀巨伯說:“大軍到了,整個城的人都空了,你是什么樣的男子,竟敢獨自留在城中?”荀巨伯說:“我的朋友身患重病,我不忍心舍棄他,我寧愿用我的性命來換取朋友的性命?!睌晨苈犃苏f:“我們這些不懂道義的人,卻侵入了這個有道義的地方?!庇谑蔷统奋姸亓?,整個郡城也因此得以保全。
懷橘遺親
陸績,三國時期吳國吳縣華亭(今上海市松江)人,科學家。六歲時,隨父親陸康到九江謁見袁術,袁術拿出橘子款待,陸績往懷里藏了兩個橘子。臨行時,橘子滾落地上,袁術嘲笑道:“陸郎來我家作客,走的時候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績回答說:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去送給母親嘗嘗。”袁術見他小小年紀就懂得孝順母親,十分驚奇。陸績成年后,博學多識,通曉天文、歷算,曾作《渾天圖》,注《易經》,撰寫《太玄經注》。
奧斯卡·辛德勒
奧地利商人,利用德國戰(zhàn)爭時期,誘逼猶太人投資,再雇傭便宜的猶太人做工,在這讓充滿了殺戮與硝煙的年代大賺了一筆錢,同時保護了上千名猶太人的生命
來源:高三網
能發(fā)現自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過現代善用人才的例子不計前嫌這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。