高考鋼琴專業(yè)考試屬于藝考，考試者在規(guī)定的時間內(nèi)，按指定的方式解答精心選定的題目，或按主測單位的要求完成一定的實際操作的任務(wù)，并由主考者評定其結(jié)果，從而為主測單位提供考試者某方面的知識或技能狀況的信息。

(1)以鋼琴為主考項的考生現(xiàn)場彈奏兩首作品，其中背譜彈奏奏鳴曲快板樂章一首，曲目自選;視譜彈奏車爾尼練習曲一首，曲目由現(xiàn)場抽簽決定。

(2)以鋼琴為副考項或加試項的考生現(xiàn)場背譜彈奏一首作品。曲目自選，范圍是奏鳴曲快板樂章、樂曲和練習曲。

音樂藝考包含的分支專業(yè)很多，包括音樂學、音樂教育、音樂表演、作曲、指揮、音樂科技等六大類，而每一個專業(yè)考試內(nèi)容都不止一科。只會彈鋼琴，要參加音樂藝考肯定是不夠的。不過鋼琴演奏是大多數(shù)非鋼琴演奏器樂專業(yè)的必考項目，在不追求一定要考鋼琴專業(yè)的前提下，鋼琴水平基本上能夠達到7-8級左右，在通過專業(yè)培訓學習其他科目，是可以參加音樂藝考并考取專業(yè)音樂院校的。

鋼琴考試滿分為100分，評分根據(jù)以下幾個方面：

(1)具有正確的演奏方法、演奏姿勢。

(2)樂曲演奏規(guī)范、流暢和完整，基本功扎實，具有正確把握節(jié)奏、力度、

速度及音色的能力。

(3)能較好地體現(xiàn)樂曲的內(nèi)容與風格，具有較強的樂感和藝術(shù)表現(xiàn)力。

(4)作品的程度及考生所完成的質(zhì)量。

要建立自信和準確定位，有兩種鋼琴藝考生。他們中的一些人從小就開始練習。但更多的藝術(shù)學院考生是半生不熟的。他們在高中的第一年開始系統(tǒng)地學習音樂，有些甚至在高中的第三年才開始學習。

所以，自從選擇學習音樂以來，我們需要花費大量的時間和精力投入專業(yè)學習，良好的學習態(tài)度非常重要。其次，我們應(yīng)該準確定位自己。這種取向是指應(yīng)根據(jù)學習狀況和水平入讀學校的鋼琴專業(yè)，以便進行有針對性的培訓。

來源：高三網(wǎng)