秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依然是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依然竟香開(kāi)放，依然用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，依然用它那漂亮的身影吸引著同學(xué)們的目光。

1、春天的校園，樹(shù)美景美人更美;春天的校園，當(dāng)代中學(xué)生盡顯風(fēng)采;春天的校園，孕育著祖國(guó)的未來(lái)和民族的希翼。

2、一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)前面是充滿(mǎn)笑聲的校園，天空下著皚皚白雪，但是操場(chǎng)的學(xué)生們邁著整齊的步伐，喊著激勵(lì)自己的口號(hào)，整整齊齊地跑步；天固然很冷，但都沒(méi)有穿外套，惟獨(dú)單薄的校服，我知道那一刻，他們的心是暖乎乎的，因?yàn)樗麄儭獔?jiān)毅。雪還在不停的下著，跑完了，但他們沒(méi)有即將回班，而是打雪仗，你打我，我打你，形成了一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的校園。

3、秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，吹黃了校園中的樹(shù)葉，吹開(kāi)了校園里五顏六色菊花，走進(jìn)校園，樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛落下來(lái)，像金色的蝴蝶在空中飛舞，地上像鋪了一層黃色的地毯，校園里花香布滿(mǎn)，沁人心脾。

4、我們可愛(ài)的校園里，有一個(gè)荷花池。如果沒(méi)有它，校園定會(huì)失去一半的美。走過(guò)打通，走下幾層臺(tái)階就來(lái)到了漂亮的荷花池。他是橢圓形的，長(zhǎng)約6米，寬約4米。陽(yáng)光照上去閃閃發(fā)亮，像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它，你定會(huì)分不清是天上還是在人間！

5、聽(tīng)，教室里傳出了朗朗書(shū)聲，同學(xué)們正專(zhuān)心致志地朗讀著，那聲音整齊而嘹亮，抑揚(yáng)頓挫。給春天增添了無(wú)限的色彩。小草聽(tīng)見(jiàn)了，長(zhǎng)得更綠了;花兒聽(tīng)見(jiàn)了，開(kāi)得更艷了;樹(shù)兒聽(tīng)見(jiàn)了，長(zhǎng)得更茂密了。這朗朗書(shū)聲飛出了校園，傳到正在播種的農(nóng)民伯伯耳里，他們著這熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的學(xué)校，若有所思的笑了。

1、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希翼，督促我們奮發(fā)向上。

2、花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色。

3、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)依然是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，依然竟香開(kāi)放，依然用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依然在校園里翩翩起舞，依然用它那漂亮的身影吸引著同學(xué)們的目光。

4、深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。

5、雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在嚴(yán)寒的深秋依舊長(zhǎng)得很好。

6、天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希翼，督促我們奮發(fā)向上。

7、我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么漂亮，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里健壯成長(zhǎng)。

我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡(jiǎn)直就像一個(gè)大蒸籠。

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿(mǎn)園春色，春天給我們歡樂(lè)和希翼，督促我們奮發(fā)向上。

8、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會(huì)議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門(mén)西側(cè)。

9、校園的花壇里落著從樹(shù)上落下來(lái)的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

10、校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片可憐的樹(shù)葉。然而，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周?chē)w來(lái)飛去，在追尋哪一朵比較好。

來(lái)源：高三網(wǎng)