每年參加藝考的學(xué)生千千萬(wàn)萬(wàn),但并不是所有的藝考生都能考進(jìn)知名的藝術(shù)院校,許多熱門(mén)學(xué)校、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。那么音樂(lè)藝考集訓(xùn)有必要嗎?
音樂(lè)藝考集訓(xùn)有必要一、音樂(lè)考前集訓(xùn)班的特點(diǎn)
音樂(lè)考前集訓(xùn)班和我們平時(shí)上的文化課輔導(dǎo)班不同,對(duì)于文化課輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō),提高成績(jī)是最大的目標(biāo),不論你在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)、未來(lái)要報(bào)考哪所大學(xué),對(duì)于補(bǔ)課老師來(lái)說(shuō)區(qū)別不大。而音樂(lè)考前集訓(xùn)班卻不同,它更具有針對(duì)性。音樂(lè)考前集訓(xùn)班會(huì)根據(jù)你報(bào)考的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)方一直進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn),旨在最大程度上提高考生的音樂(lè)專(zhuān)長(zhǎng)。
一般來(lái)說(shuō),音樂(lè)考前集訓(xùn)班的公共課人數(shù)不會(huì)超過(guò)20人,專(zhuān)業(yè)課、指導(dǎo)課等更是一對(duì)二甚至是一對(duì)一進(jìn)行授課。這樣的授課方式能夠讓老師和學(xué)生之間的溝通和了解更為有效,同時(shí)老師也能夠根據(jù)學(xué)生的水平進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的授課安排和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)。
二、參加音樂(lè)考前集訓(xùn)班的優(yōu)勢(shì)
藝考學(xué)生來(lái)到一家專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu),期待地肯定是專(zhuān)業(yè)、有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。同時(shí),也會(huì)有很多問(wèn)題需要有專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行解答,比如說(shuō)能否對(duì)自己目前所具備的條件進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)業(yè)的測(cè)試,讓考生對(duì)自己有一個(gè)客觀地了解等等。有了一個(gè)客觀的了解后,會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師為學(xué)生制定一個(gè)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
針對(duì)音樂(lè)類(lèi)藝考來(lái)說(shuō),考生聲音條件本身很不錯(cuò),也熱愛(ài)演唱,那應(yīng)該報(bào)考哪所學(xué)校、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)呢?每一個(gè)學(xué)校招收的專(zhuān)業(yè)、名額、考試方式等都不同,參加音樂(lè)考前集訓(xùn)班最大的省力之處在于,提出自己的報(bào)考意愿后,能夠有專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃老師進(jìn)行測(cè)試及學(xué)習(xí)指導(dǎo),客觀、理性地幫助藝考生進(jìn)行目標(biāo)的確定和學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行。
音樂(lè)集訓(xùn)的注意事項(xiàng)1,一定要選擇對(duì)你的聲樂(lè)老師;我在這一點(diǎn)上就栽了跟頭,集訓(xùn)8個(gè)月的時(shí)間,前幾個(gè)個(gè)月的學(xué)習(xí)都廢掉了,在距離藝考兩個(gè)月的時(shí)間才換了聲樂(lè)老師,最后老師告訴我:選擇對(duì)了自己的聲樂(lè)老師,就等于成功了一半。那么如何選擇正確的聲樂(lè)老師呢?很簡(jiǎn)單,好的聲樂(lè)老師不會(huì)著急的給你解決高音,就算你是男高音(我就是),也會(huì)告訴你中音區(qū)唱好了才干練習(xí)高音,其次呢就是跟著這個(gè)老師上課感覺(jué)非常的舒暢。
2,課下時(shí)間不要瞎練;集訓(xùn)期間每天都會(huì)有自由練習(xí)的時(shí)間,這段時(shí)間如果專(zhuān)業(yè)老師沒(méi)有告訴你課下該如何練習(xí),那么千萬(wàn)不要按照自己的意愿瞎練,這樣會(huì)導(dǎo)致上課的時(shí)候狀態(tài)飄忽不定
3,不要大吼大叫,也不要跟著同學(xué)飆高音。這樣特殊容易使聲帶疲勞,而且一天兩天恢復(fù)不過(guò)來(lái),特殊耽誤課程。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)音樂(lè)藝考集訓(xùn)有無(wú)必要 需要注意什么這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。