作文在語文考試中占的分值很大，所以寫好作文對語文考試來說十分重要，很多小伙伴想知道高考作文會出什么題目，小編今天給大家?guī)?021四川高考語文作文題目最新預測以及可能考的熱點話題，來看一下！

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

美國有句諺語：“除了上帝，任何人都必須用數(shù)據(jù)來說話。”人們不能漠視數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是科學的度量。

有學者認為，我們正處在一個數(shù)據(jù)時代。隨著社交網絡的逐漸成熟，移動帶寬的迅速提升，云計算、物聯(lián)網的應用多樣，數(shù)據(jù)的運用和創(chuàng)新給公民、政府、社會帶來了種種的挑戰(zhàn)和變革。

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思量?請結合自己的體驗與感悟，寫一篇800字文章。

閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）

打開書，我們可以跨過時空，走進流光溢彩的思想?yún)擦??！镀接沟氖澜纭分械膶O少平和孫少安兩個人教會我們心中要有希翼；《草房子》中的杜小康告訴我們要自強自立，勇于面對自己。讓我們熱愛閱讀，大聲朗讀，享受閱讀之美吧，因為書聲是世上最美的天籟。

請以“書聲是最美的天籟”為題，寫一篇不少于800字的文章。

作文范文：

書聲是最美的天籟

“明——月，幾——時有？把酒問——青天……不知，天上——宮闕，今夕，是何——年？”

我呆望著老齊站在窗前一副陶醉的神情。窗外天色有些昏暗，而他宛然要喚醒月亮。只見老齊一手捧著茶杯，一手伏在窗前，滿足地“讀”著《水調歌頭》，情到深處時，手還用力擺幾下，顯出一副隱忍而無奈的樣子。

我忍不住打斷他，同他開玩笑道：“老師，你哼的歌有點跑調?。　闭l知一向和氣的老齊此刻嚴肅地說：“這可不是唱歌！這叫吟誦，吟誦的可都是漢字的本音，咋會跑調？”我似懂非懂地點點頭。

這便是我與吟誦的初次相遇，這份奇異的緣分，使我酷熱的青春里有了一方明麗靜謐的花地。

老齊之所以開始教我們吟誦，是因為他意識到漢字本音是不能丟的。在那節(jié)語文課上，他第一次展示了自己在吟誦上的才華：“尋尋找 覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”他的氣息斷斷續(xù)續(xù)，如詞人在抽泣一般，婉轉凄楚。在古箏如泣如訴的音律下，他繼續(xù)吟誦：“乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急……”讀到這，老齊忍不住輕輕搖頭，身子稍稍蜷縮，難道他感受到了李清照內心的凄寒與孤獨嗎？沒想到一個男子的聲音，此刻卻薄得像紗，經不起絲毫風吹雨打。

“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”聽到這，我宛然看見，憔悴的女詞人端一杯淡酒，在天暗云低時，孤雁的哀鳴劃破天際，也再次劃破她未愈的傷口。淚眼迷蒙中，驀然發(fā)覺那只孤雁正是從前替自己傳遞情書的那一只。我看見女詞人眉間的思戀，眼角的哀愁，舊日傳情信使仍在，而今卻早已，“物是人非事事休，欲語淚先流”。

老齊戛然而止，他想把時間交給我們，可我們都還沉醉在他的書聲里。老齊又給我們放了幾段音樂，讓我們來吟誦。

大家心里一時都沒底，老齊笑著安慰道：“吟誦就藏在我們的血液里，一喚就醒。再不濟，還有老師哪?！边@時，一個男同學猶豫著舉起手：“老師，我想吟誦《蒹葭》，就一小段！”老齊笑著點點頭，可男同學底氣還是不足：“蒹葭蒼蒼，白露為霜……”“你可以根據(jù)每句詩的意思變變語調，‘所謂伊人可以帶點驚喜的感覺！”老齊提醒他。男生似乎放松多了，按照老齊說的，還帶上了點曲子的音調。老齊贊許地點點頭，說：“‘宛在水中央的尾韻一定要拖——很好！”男生中意地笑笑，老齊又說：“吟誦啊，一人一個腔調，只要按著你自己理解的情感來讀就很好！”

聽他這么說，我不禁想起他吟誦《水調歌頭》時的那種落寞，難道老齊在思念著遠方的親人？看著為我們付出了如此多的他，我主動舉手，說：“老師，我想吟誦《水調歌頭》?！崩淆R愣了愣，點頭同意。

我學著他的樣子，挺直身姿，站在暖和的陽光底下，沒有無奈的思念，就想象著蘇軾與蘇轍團圓的情景，按照我想傳達的情感，大聲吟誦出來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”老齊，你還有我們哪！我偷偷瞥向他，看著他盈盈的笑臉，我知道，我的心意一定傳達到了。

在老齊的帶領下，我們用吟誦，在人間四月天里徘徊，凡是走過的地方，都有一樹一樹的花開。

一首詩里，我們體味高山巍峨，流水潺潺，蝴蝶和我玩耍，鳥兒對我歌唱。一段文中，我們品出你的歡笑，他的哀愁，大千世界的林林總總。書聲，果真是最美的天籟。

來源：高三網