播音主持專業(yè)很好就業(yè)。播音主持專業(yè)畢業(yè)可以到電視臺(tái)做主持人或出鏡記者，或者去電臺(tái)當(dāng)播音員，現(xiàn)階段我國(guó)傳媒專業(yè)人才缺口極大，主持人、綜藝節(jié)目、廣告、音頻電波、網(wǎng)絡(luò)綜藝，體育賽事、電子競(jìng)技，這些都是可以大展拳腳的舞臺(tái)。

初試：面試（考試過(guò)程錄像，考生不同意 化妝）：①自備、指定稿件播讀 ②考官提問(wèn)

復(fù)試：面試（考試過(guò)程錄像，考生不同意 化妝）：①指定稿件播讀 ②即興主持（部分院校有才藝展示）

一、自備稿件朗讀

詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品要比一般敘述性的稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為蜿蜒，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更多樣。

通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是想要進(jìn)一步考察大家聲音的適應(yīng)能力、變化能力、感受能力和表現(xiàn)能力。

二、指定稿件朗讀

這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察大家的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況、和基本的朗讀能力。朗讀總的要求是要清晰、順暢、生動(dòng)。

三、即興主持

這項(xiàng)考試主要是考察大家對(duì)文字語(yǔ)言的提煉能力和依據(jù)文字語(yǔ)言自如說(shuō)話的能力，通常是發(fā)給大家一篇稿件資料要求大家根據(jù)稿件內(nèi)容進(jìn)行主持。

一、主持人或播音員

電視節(jié)目主持人、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人、廣播電視節(jié)目主持人，這些職業(yè)全部與播音與主持藝術(shù)專業(yè)對(duì)口。從事節(jié)目主持人和播音員，需要有淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富的經(jīng)驗(yàn)和超強(qiáng)的即興能力，也就是說(shuō)，這些崗位非?？粗貙I(yè)技能。一般來(lái)說(shuō)，主持人或播音員的收入也非?？捎^，省級(jí)電臺(tái)或電視臺(tái)的主持人收入在當(dāng)?shù)厮阒械绕纤?，但是由于地域不同收入也?huì)有差異。

固然，如果你足夠優(yōu)秀，在大學(xué)期間主修雙語(yǔ)播音，那就業(yè)的時(shí)候會(huì)相對(duì)很輕松，因?yàn)楝F(xiàn)在行業(yè)內(nèi)部對(duì)雙語(yǔ)播音主持的需求量很大，特殊是優(yōu)質(zhì)畢業(yè)生資源。

二、配音員

配音是為影片、視頻或多媒體加入聲音的過(guò)程。在一些傳媒學(xué)校，以及專門的藝術(shù)類院校中都會(huì)單獨(dú)開(kāi)設(shè)配音這個(gè)專業(yè)，但是它依然屬于播音主持專業(yè)，只不過(guò)以培養(yǎng)配音方面的人才為主。在當(dāng)今社會(huì)，新聞配音、影視配音，客服配音，以及高鐵、飛機(jī)、輪渡等各行各業(yè)對(duì)配音人才需求量急劇增加，并且配音員的待遇普遍很高，且就業(yè)面比較廣泛。配音逐漸進(jìn)展成當(dāng)代播音主持專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要的就業(yè)方向。

三、出鏡記者

記者是集編輯、采訪等多合一的復(fù)合型人才。所以，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生如果要從事記者這一行業(yè)，除了自身的專業(yè)技巧要過(guò)硬，更要學(xué)習(xí)編輯、采訪、拍攝等技能。而且，記者這一行業(yè)門檻高，需要進(jìn)行國(guó)家級(jí)別的考核。有許多省級(jí)電視臺(tái)和有名氣的報(bào)刊、網(wǎng)站，在招聘記者時(shí)，基本要求就是被招聘的人需要研究生及以上的學(xué)歷。因此，記者這一行業(yè)對(duì)播音主持畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)高要求高回報(bào)的崗位。

四、教師

這里的教師定義比較寬泛。因?yàn)閲?guó)家已經(jīng)放開(kāi)教師資格從業(yè)證書認(rèn)定考試的限制，非師范類專業(yè)的學(xué)生也可以考取教師資格證，所以有許多學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的學(xué)生會(huì)考語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等各科的教師證。而且，現(xiàn)在藝考學(xué)生數(shù)量逐年增多，許多播音主持的畢業(yè)生在畢業(yè)后自己開(kāi)辦藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以及一般 話輔導(dǎo)班，自己可以直接當(dāng)培訓(xùn)講師，做老板。所以，不管是文化課教師還是藝考培訓(xùn)講師，都是現(xiàn)在畢業(yè)生主流的就業(yè)方向。

五、自媒體主播

近些年自媒體平臺(tái)開(kāi)放，且越來(lái)越火爆，私人化、平民化、自主化的傳播者不斷涌現(xiàn)，這其中不乏播音主持專業(yè)畢業(yè)生，她們正好利用自己所擅長(zhǎng)的技能，通過(guò)自媒體的形式直播宣傳自己或者自己的品牌和策劃的內(nèi)容，由于播音主持專業(yè)的學(xué)生接受過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練，所以相比較一些靠自身經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)的自媒體主播，有較高的優(yōu)勢(shì)和關(guān)注度，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)幾大自媒體展示平臺(tái)，例如抖音、微視、快手等學(xué)習(xí)播音主專業(yè)，并且現(xiàn)在事業(yè)蒸蒸日上的人不在少數(shù)。

六、企業(yè)宣傳

有人說(shuō)播音主持和企業(yè)沒(méi)啥聯(lián)系，但是我們要知道，播音主持屬于傳媒。企業(yè)宣傳就是利用報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，從而提高企業(yè)知名度，其中包括企業(yè)的對(duì)外形象設(shè)計(jì)、宣傳、策劃、炒作，這都屬于傳媒類的，所以說(shuō)學(xué)習(xí)了播音主持可以去企業(yè)里面做宣傳工作。

來(lái)源：高三網(wǎng)