書(shū)法高考的難易程度是和一般 高考相比較而言的，一般 高考的人數(shù)非常多，而書(shū)法高考的人數(shù)很少，這個(gè)難度的比較是簡(jiǎn)單的，但并不意味著書(shū)法高考就沒(méi)有難度。相對(duì)來(lái)說(shuō)，書(shū)法高考考上大學(xué)的比例是比一般 高考要高不少的。

一、文化課成績(jī)要求低平時(shí)在班級(jí)中等成績(jī)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。

二、專(zhuān)業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好考。

三、招生院校和人數(shù)在增加。

國(guó)家教育部在操縱音體美專(zhuān)業(yè)的招生人數(shù)，而書(shū)法專(zhuān)業(yè)不但不操縱，還大力擴(kuò)招，且專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置越來(lái)越科學(xué)合理。隨后的幾年，還將有一部分院校開(kāi)始招收書(shū)法本科生、專(zhuān)科生。四考生人數(shù)少。明年也還將大致維持這個(gè)人數(shù)。

四、專(zhuān)業(yè)方向更趨合理化。比如，蘭亭書(shū)法藝術(shù)學(xué)院的書(shū)法創(chuàng)作方向，人民大學(xué)的書(shū)畫(huà)方向，浙江大學(xué)的書(shū)法文化方向，暨南大學(xué)的書(shū)畫(huà)鑒定方向等等，都有鮮亮的就業(yè)指向性。

五社會(huì)上急需大量書(shū)法人才。隨著書(shū)法在義務(wù)教育階段成為必修課，在大專(zhuān)院校成為專(zhuān)業(yè)課，書(shū)法專(zhuān)業(yè)老師顯得極為緊缺;像各類(lèi)圖書(shū)館、博物館、展覽館、報(bào)社、雜志社都需要這類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才。

1、書(shū)法：楷書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)、行書(shū)、草書(shū)等經(jīng)典碑帖臨摹與創(chuàng)作。

2、篆刻：古印臨摹與印稿設(shè)計(jì)。

3、書(shū)法史論知識(shí)、文字學(xué)、古漢語(yǔ)等。

4、國(guó)畫(huà)、線描、速寫(xiě)等。

臨摹，篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)都是必學(xué)的基礎(chǔ)，涉及到的碑帖書(shū)籍也比較多，根據(jù)不同學(xué)生的進(jìn)步程度，后期可以有條件的加入行草書(shū)的學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)的碑帖，以歷代經(jīng)典碑帖為主，輔以其他一些不同風(fēng)格的碑帖來(lái)訓(xùn)練。

創(chuàng)作，可選擇自己熟悉的、喜歡的、具有一定風(fēng)格特點(diǎn)的碑帖來(lái)進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)典碑帖都很好，理論上只要寫(xiě)得好，有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，都能夠取得高分，但我們還要考慮到某些碑帖在考試時(shí)浮現(xiàn)的幾率，如果大量浮現(xiàn)，那么評(píng)卷老師的要求肯定會(huì)相應(yīng)提高。但是，如果功底不夠扎實(shí)，建議還是穩(wěn)妥為上，切勿為了追求特別而影響發(fā)揮。

篆刻，大體上是白文印和朱文印的考察，一般以漢印為主，端莊古樸，橫平豎直。篆刻的刻劃在有限的時(shí)間內(nèi)最好要深入刻劃。

印稿設(shè)計(jì)一般考察細(xì)朱文，學(xué)生需用毛筆畫(huà)出印稿。

書(shū)法理論及文學(xué)常識(shí)，我們中國(guó)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，惟獨(dú)腹中有墨，呈現(xiàn)紙上的字才會(huì)有神韻，所以平時(shí)要注意積存文化知識(shí)。

來(lái)源：高三網(wǎng)