可從事平面廣告設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、裝飾設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、建造設(shè)計、服裝設(shè)計、染織設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、影視攝影美術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品包裝、新聞出版印刷、商業(yè)攝影、VI、產(chǎn)品包裝等工作；可成為插畫師、漫畫師、各級院校專業(yè)教育工作者、攝影設(shè)計從業(yè)者、媒體后期從業(yè)者、影視動畫從業(yè)者等。

研究領(lǐng)域：可成為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域教育人才，教學(xué)和科研美術(shù)評論和編輯、文物修復(fù)與鑒定、實(shí)驗(yàn)藝術(shù)、公共藝術(shù)治理和文化博物館治理等方面的高級專門人才；

視覺傳達(dá)領(lǐng)域：可從事平面廣告設(shè)計、景觀藝術(shù)設(shè)計、裝飾設(shè)計、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、建造設(shè)計、服裝設(shè)計、染織設(shè)計、陶瓷藝術(shù)設(shè)計、珠寶首飾設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、影視攝影美術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品包裝、新聞出版印刷、商業(yè)攝影、VI、產(chǎn)品包裝等工作；可成為插畫師、漫畫師、各級院校專業(yè)教育工作者、攝影設(shè)計從業(yè)者、媒體后期從業(yè)者、影視動畫從業(yè)者等；可進(jìn)入文化傳播公司、各省市級報社、各省市級出版社、設(shè)計院、科研院所等從事設(shè)計、治理、策劃、組織等工作。

學(xué)習(xí)美術(shù)具有廣闊的就業(yè)前景。生活中的許多事情與藝術(shù)專業(yè)密切相關(guān)。學(xué)習(xí)藝術(shù)的職業(yè)：除了擔(dān)任老師外，您還可以擔(dān)任裝飾設(shè)計師，時裝設(shè)計師，3D動畫設(shè)計師等。對于繪畫專業(yè)來說，這些工作的就業(yè)率更高。

其次，隨著各種新興文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各種產(chǎn)業(yè)乃至城市建設(shè)都越來越關(guān)注“包裝”。社會上對藝術(shù)人才的需求大大增加，藝術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生變得更加廣闊和多樣化。

在大學(xué)生就業(yè)困難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的“香餑餑”，對美術(shù)設(shè)計等有用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，例如大型國家項(xiàng)目，社區(qū)規(guī)劃，城市建設(shè)和地標(biāo)建造。建造，交通樞紐，產(chǎn)品設(shè)計，園林綠化項(xiàng)目；景觀設(shè)計，環(huán)境藝術(shù)，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至電影，動畫，廣告，IT網(wǎng)頁，UI界面，多媒體藝術(shù)，舞臺，展覽，VI圖像，旅游產(chǎn)品等。

美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)略微弱一些。畢業(yè)后，他們主要從事設(shè)計工作或教學(xué)，考研的也不少。學(xué)習(xí)中國畫和油畫的學(xué)生可以進(jìn)展為有用藝術(shù)，從事平面設(shè)計等領(lǐng)域，因此也具有廣闊的就業(yè)前景。

總體而言，隨著國家大力進(jìn)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的政策和人民生活水平的不斷提高，具有創(chuàng)新和美感的各類藝術(shù)專業(yè)人才將擁有更廣闊的進(jìn)展空間，美術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的就業(yè)前景廣闊。

來源：高三網(wǎng)