藝術(shù)專業(yè)就業(yè)平臺大、市場寬、路子廣，社會需求量與日俱增，很多藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)成之后屬于復(fù)合型技能人才（與醫(yī)生、工程師相近）。而且學(xué)過藝術(shù)的孩子，頭腦更靈便、談吐更慷慨，形象氣質(zhì)也遠(yuǎn)超同齡人，往往在面試環(huán)節(jié)就讓人眼前一亮。

繪畫

就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版、治理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、治理等方面的工作。

雕塑

就業(yè)前景：主要到戶外城市公共環(huán)境雕塑及室內(nèi)架上雕塑等專業(yè)領(lǐng)域從事專業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)、放大制作，并能從事本專業(yè)教學(xué)和研究工作。

美術(shù)學(xué)

就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)治理、新聞出版等方面的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。

藝術(shù)設(shè)計(jì)

就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和治理單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、治理等方面的工作。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺、電視劇制作中心從事美術(shù)設(shè)計(jì)的工作。

動畫

就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。

高中生考慮藝考尤其是高二這個階段才開始考慮藝考，首要目標(biāo)應(yīng)該是通過短時間的高效備考考上一所還不錯的本科，而不是孩子選擇藝考，就確定未來的職業(yè)道路了，這完全是本末倒置的想法。

畢竟即使我們大學(xué)選擇的是一般 專業(yè)，實(shí)際就業(yè)對口率也是很低的（越是發(fā)達(dá)的一線城市越低）。還有的家長報志愿總想選擇最熱門的專業(yè)，且不說熱門專業(yè)報考人數(shù)多，很有可能最后被調(diào)劑到其他完全不相關(guān)專業(yè)，更為尷尬的是家長也很難推斷一個熱門專業(yè)到底能“火”多久，也許入學(xué)時是熱門，等畢業(yè)的時候就“退熱”了，再說一句老生常談的大實(shí)話：任何行業(yè)只要能力強(qiáng)，根本不用擔(dān)心找不到工作，如果能力不行，再好的就業(yè)形勢也白搭。

再者說，現(xiàn)在有越來越多的大學(xué)開設(shè)了雙學(xué)位，如果真的不中意藝考選擇的方向，等考上大學(xué)了，可以通過在校期間輔修雙學(xué)位拿到另一個專業(yè)的畢業(yè)證書，也給就業(yè)增加了一重保障。到了大三還可以通過考研選擇一個新的方向。

來源：高三網(wǎng)