利：考日語(yǔ)的人數(shù)較少，試題難度低，競(jìng)爭(zhēng)小，壓力相對(duì)較小。弊：一些軍事類(lèi)院校只招收英語(yǔ)考生，還有一些英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)也不會(huì)要日語(yǔ)考生，傳媒類(lèi)、播音類(lèi)專(zhuān)業(yè)亦是如此。

日語(yǔ)高考的利：

參考人數(shù)少，壓力相對(duì)較小高考的外語(yǔ)科目一般情況下是默認(rèn)選擇“英語(yǔ)”，因此日語(yǔ)考生相比之下是少數(shù)人群，小伙伴們?cè)趥淇紩r(shí)壓力相對(duì)較小。另外就是聽(tīng)力這塊，日語(yǔ)卷的聽(tīng)力比英語(yǔ)卷的速度要慢上了1~2倍。

日語(yǔ)高考的弊：

盡管高考日語(yǔ)試卷難度不大，但實(shí)際上日語(yǔ)也遠(yuǎn)沒(méi)有許多人想象中那么簡(jiǎn)單。不好好學(xué)習(xí)的小伙伴，選擇和作文會(huì)非常驚險(xiǎn)。再者，就是在校學(xué)習(xí)的小伙伴要權(quán)衡自己是否能合理安排好學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和課后的日語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)。如果因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)而導(dǎo)致自己在校其他功課跟不上就得不償失了。

來(lái)源：高三網(wǎng)