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教育資訊:2021經(jīng)典素材積累摘抄段落 作文素材都有什么

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經(jīng)典素材積累摘抄段落

經(jīng)典素材積存摘抄段落

1."為國(guó)以禮",子路"不讓",孔子"哂之",可見(jiàn)明禮的重要。曾皙志在教化,陶冶人,是以德潤(rùn)身,得到孔子贊成。修身在明禮修德。(《論語(yǔ)·子路、曾皙、冉有·公西華侍坐》)

2."同是天涯淪陷人,相逢何必曾相識(shí)!"給患難中的人以更多的同情、支持,"司馬青衫"已成為人格修煉的一個(gè)標(biāo)度。(自居易《琵琶行》)

3.人生三境靠修煉:"昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。"此一境:商瞻遠(yuǎn)矚;"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"此二境:鍥而不舍;"眾里尋他千百度,回頭驀見(jiàn),那入正在,燈火闌珊處。"此三境:功到自成。(《王國(guó)維的"人生三境'!》)

4.中國(guó)的語(yǔ)言文學(xué)講究的是意蘊(yùn)審美,突出的是移情的效果。移情于景,無(wú)生命的物被賦之以人的情味,于是景物活了,有了動(dòng)人的魅力。西方語(yǔ)言文學(xué)側(cè)重心里解剖,突出的是意識(shí)的流動(dòng),凸顯人物思想心理的支配作用。(朱光潛《你為什么會(huì)感到美感》)

5.中國(guó)畫(huà)重神韻,西洋畫(huà)重形似;中國(guó)畫(huà)著意寫(xiě)虛,給人意趣與品味(重藝術(shù)),西洋域著力于寫(xiě)實(shí),給人實(shí)體感而少意趣(重科學(xué))。東西文化各有千秋,互補(bǔ)更蔚為大觀。(豐子愷《中國(guó)畫(huà)與西洋畫(huà)》)

6.昔日的友情,提起來(lái),一片溫馨。干枯的人生旅程中,它將永遠(yuǎn)供給我們新的慰藉,重燃我們將熄的希翼:友情醇厚,它不令人悲,不令人醉,而令人寬慰。珍惜友情吧!(於犁華《親情·舊情·友情》

7.古今中外,那些造福人類(lèi),推動(dòng)歷史前進(jìn)的"光榮者",走的都是充滿極大困難和生命艱險(xiǎn)的"荊棘路"。正是"荊棘"磨礪了他們的信念之光,人格之光。,使得他們超越時(shí)代,走向了永恒。由此可見(jiàn),磨難惟獨(dú)當(dāng)它與殉道獻(xiàn)身者相伴的時(shí)候,才干顯示磨難的漂亮,其漂亮在于造就了殉道者的輝煌與永恒。為理想與信念而戰(zhàn)者,永生! (安徒生《光榮的荊棘路》)

8.在權(quán)力的巔峰上,在百姓的擁戴中,為了實(shí)現(xiàn)民主社會(huì)的理想,為了讓更有才干的人脫穎而出,華盛頓毅然退位,將領(lǐng)袖與民眾,偉大與平庸,歷史與未來(lái),完美地統(tǒng)一在瞬間,博得了流芳百世、永垂青史的光榮。(李輝《告辭權(quán)力的瞬間》)

9.母子三人在背負(fù)債務(wù),衣食住行都極端困難的情況下,母親拼命打工,兄弟倆邊讀書(shū)邊做工,過(guò)年的時(shí)候,一家人也只能合著吃起一碗陽(yáng)春面。那頭碰頭吃面的情景,便是日本民族精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共渡危難的民族精神的象征,也是人類(lèi)共同的精神財(cái)富。"北海道面館"2號(hào)桌便是這種精神的見(jiàn)證,老板專(zhuān)為母子三人留著,其他顧客眷顧這里,敬仰的正是這種精神,一碗陽(yáng)春面的精神。(日本栗良平《一碗陽(yáng)春面》)

10.儉,德之共也;侈,惡之大也。儉則寡欲,寡欲則不役于物,可以正道直行,謹(jǐn)身節(jié)用,遠(yuǎn)罪豐家??鬃又居诘蓝灰詯阂聬菏碁閻u,季文子節(jié)儉相三君而美名揚(yáng),宋代宰相李沆、張文節(jié)節(jié)儉而深得推崇。何曾日食萬(wàn)錢(qián),遺害子孫,傾家蕩產(chǎn);石奢暴富,而自絕于東市。由儉入奢易,由奢入儉難。以儉立名,以侈自敗,古往今來(lái)無(wú)不皆然。(司馬光《訓(xùn)儉示康》)

來(lái)源:高三網(wǎng)

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