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教育資訊:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是干什么的 好就業(yè)嗎

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象及其所引起的勞動(dòng)力資源配置等相關(guān)問(wèn)題,包括勞動(dòng)力供給、勞動(dòng)力需求、就業(yè)、工資、人力資本投資、收入分配等。例如:勞動(dòng)力市場(chǎng)失衡背后各種因素的變化,如何通過(guò)資源的配置使勞動(dòng)資源配置達(dá)到最優(yōu)等等。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是干什么的 好就業(yè)嗎

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國(guó)一般 高等學(xué)校本科專業(yè)。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究勞動(dòng)力市場(chǎng)中勞動(dòng)力供給和勞動(dòng)力需求各自影響因素以及相互作用關(guān)系的經(jīng)濟(jì)學(xué)分支。研究領(lǐng)域包括勞動(dòng)力供給、勞動(dòng)力需求、就業(yè)、工資、人力資本投資、失業(yè)、收入分配等。

該專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué),具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng),有較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,德、智、體全面進(jìn)展的高層次人才。

學(xué)生需要系統(tǒng)了解勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和其它經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),對(duì)于國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中的重大問(wèn)題有較清晰的了解;能運(yùn)用現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法和計(jì)算手段;熟悉掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ);具有獨(dú)立從事科研的能力。身心健康。學(xué)位獲得者能夠勝任研究、教學(xué)和經(jīng)濟(jì)治理工作。

課程體系:《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)》、《進(jìn)展與就業(yè)》、《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《人事治理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《工資理論與工資治理》。

就業(yè)方向:企事業(yè)單位:經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)與規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)治理。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)好就業(yè)嗎

一般來(lái)說(shuō)經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)就業(yè)前景總體都比較不錯(cuò),畢業(yè)后可以在綜合經(jīng)濟(jì)治理部門(mén)、金融機(jī)構(gòu)或者企業(yè)、政府研究部門(mén)等從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)治理等工作。

目前,在我國(guó)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)還不是很完善,但是在國(guó)外特殊是美國(guó),勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)最重要的研究領(lǐng)域之一,僅次于金融經(jīng)濟(jì)學(xué)。在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的數(shù)據(jù)庫(kù)和資料等方面,都是整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)中各種與政策相關(guān)的需要長(zhǎng)期討論的問(wèn)題。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是干什么的 好就業(yè)嗎這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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