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教育資訊:經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是干什么的 就業(yè)前景好嗎

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的理論和方法在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域?qū)?jīng)濟(jì)活動(dòng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,并找出經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)律,從而為經(jīng)濟(jì)和治理決策服務(wù)的一門科學(xué)。它是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行研究最為客觀、重要的工具。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是干什么的 就業(yè)前景好嗎

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)是一般 高等學(xué)校本科專業(yè),屬經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)主要研究統(tǒng)計(jì)分析原理和統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用,通過(guò)理論學(xué)習(xí)和專業(yè)實(shí)踐,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)素質(zhì),掌握常用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的方法及相關(guān)軟件的使用技能,具備在政府部門、經(jīng)濟(jì)治理部門、企事業(yè)單位從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息處理,治理與咨詢、經(jīng)濟(jì)分析預(yù)測(cè)等工作能力的人才。

主要課程:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及其應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融統(tǒng)計(jì)學(xué)、多元統(tǒng)計(jì)分析、有用回歸分析、抽樣調(diào)查技術(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與決策、風(fēng)險(xiǎn)治理、證券期貨投資技術(shù)分析、統(tǒng)計(jì)軟件、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算等。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)本科專業(yè)的就業(yè)方向主要為綜合經(jīng)濟(jì)治理部門、政府統(tǒng)計(jì)部門、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)研究部門、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)、數(shù)據(jù)分析機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)調(diào)查機(jī)構(gòu)等。

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景好嗎

經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)就業(yè)方向可以面向金融,統(tǒng)計(jì),經(jīng)濟(jì),會(huì)計(jì)這四個(gè)慷慨向。而經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)畢業(yè)生中大部分人成為了會(huì)計(jì),其次是數(shù)學(xué)教師,然后是銀行等金融機(jī)構(gòu)。金融統(tǒng)計(jì)學(xué)最好的就業(yè)方向就是進(jìn)入事業(yè)單位,但這些單位往往很少招本科的學(xué)生,一般都是要求碩士以上學(xué)歷。

因而,對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)由于所學(xué)范圍寬廣,知識(shí)涉及學(xué)科較多,學(xué)得廣而不精,所以在就業(yè)的時(shí)候就存在一個(gè)轉(zhuǎn)向的問(wèn)題。但數(shù)據(jù)處理是統(tǒng)計(jì)學(xué)的優(yōu)勢(shì)所在,是會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)等專業(yè)都沒(méi)有的優(yōu)勢(shì),所以不必為就業(yè)的問(wèn)題擔(dān)心。

來(lái)源:高三網(wǎng)

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