這兩個(gè)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相對(duì)較廣，且在就業(yè)上有交叉的地方。如果更擅長(zhǎng)理論研究，可能心理學(xué)專業(yè)比較適合，還要考慮繼續(xù)深造；而如果想運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐的操作或應(yīng)用，那么可以選擇應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。

心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)專業(yè)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上有共通之處，比如都要學(xué)習(xí)有關(guān)懷理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能等，但在培養(yǎng)目標(biāo)方面有所不同。心理學(xué)注重學(xué)生的基礎(chǔ)理論研究，畢業(yè)后更傾向于研究、教學(xué)等領(lǐng)域的工作；而應(yīng)用心理學(xué)更強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用，即要求該專業(yè)的學(xué)生具備運(yùn)用心理學(xué)的理論來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，因此畢業(yè)后更多地從事心理咨詢、治療、治理等方面的工作。

目前開(kāi)設(shè)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)的院校以師范院校和醫(yī)學(xué)類院校占多數(shù)，兩類院校培養(yǎng)目標(biāo)稍微有些不同。如四川師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)介紹時(shí)首先提及的是培養(yǎng)能在各級(jí)各類學(xué)校從事心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作的教師；廣東醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則以培養(yǎng)在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作為主的專業(yè)人才。

此外，即使在師范類院校，也有師范和非師范專業(yè)之分。以心理學(xué)專業(yè)為例，西南大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)就是師范類專業(yè)，主要培養(yǎng)具備較系統(tǒng)的心理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能從事心理健康教育、心理咨詢服務(wù)、心理科學(xué)研究以及治理工作的中等學(xué)校師資；而首都師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)則是一般 類專業(yè)，主要培養(yǎng)滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)、教育、社區(qū)等領(lǐng)域的進(jìn)展需要培養(yǎng)心理學(xué)專門(mén)人才。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)亦如此，如華中師范大學(xué)就分師范類和一般 類進(jìn)行招生和培養(yǎng)。

應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)的一個(gè)分支，心理學(xué)作為一門(mén)學(xué)科它有很多的分支，比如一般 心理學(xué)，教育心理學(xué)，人格心理學(xué)，實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，心理統(tǒng)計(jì)學(xué)，工程心理學(xué)，治理心理學(xué)等等等等。而應(yīng)用心理學(xué)里邊一般包括心理學(xué)在一些領(lǐng)域里的應(yīng)用，比如在商業(yè)里的應(yīng)用，在教育里的應(yīng)用，在心理治療里的應(yīng)用。

心理學(xué)（也叫基礎(chǔ)心理學(xué)）主要的輸出方向就是去學(xué)校當(dāng)心理老師或者就是繼續(xù)深造，走學(xué)術(shù)道路；應(yīng)用心理學(xué)只要就是人力資源和心理咨詢，人力資源就是到公司去做HR，國(guó)內(nèi)的HR就是招人的工作，不會(huì)向國(guó)外那么專業(yè)，心理咨詢做咨詢師罷了。

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