科舉制度，又稱科舉、科舉制，是中國古代通過考試選拔官吏的制度。下面整理了科舉制的進(jìn)展歷程和影響，供大家參考。

1、科舉制的創(chuàng)立：隋朝

（1）背景：魏晉以來選官注重門第，不利于選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官，為改變此弊端，隋朝創(chuàng)立了一種新的選官制度。

（2）創(chuàng)立：隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員，隋煬帝時(shí)正式設(shè)進(jìn)士科，按考試成績(jī)選拔人才，我國科舉制度正式誕生。

2、科舉制的完善：唐朝

完善措施：唐太宗時(shí)，擴(kuò)充國學(xué)的規(guī)模，增加考試科目；武則天時(shí)，大量增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試；唐玄宗時(shí)，詩賦成為進(jìn)士科的考試內(nèi)容。

3、科舉制度的演變：明清時(shí)期實(shí)行八股取士，規(guī)定科舉考試只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的見解。

4、科舉制度的廢除：清朝末年，在我國封建社會(huì)連續(xù)了一千三百多年的科舉制度被廢除。

1、積極影響

（1）科舉制改善了用人制度，使擁有才識(shí)的讀書人有機(jī)會(huì)進(jìn)入各級(jí)政府任職。

（2）科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的進(jìn)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。

（3）科舉制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的進(jìn)展，進(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。

2、消極影響

（1）由于統(tǒng)治者改變考試內(nèi)容使科舉成為束縛知識(shí)分子思想的枷鎖。

（2）由于入仕途徑單一，惟獨(dú)通過科舉考試的人才干做官，而很多人又有做官就能發(fā)財(cái)?shù)南敕?，所以?dǎo)致追求部分士人產(chǎn)生了畸形的價(jià)值觀，從而催生一些家庭和社會(huì)悲劇。

（3）科舉制度導(dǎo)致官場(chǎng)腐敗。