學(xué)前教育主要針對(duì)小班到大班的幼兒，早期教育主要針對(duì)0-3歲的幼兒。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)前教育是在幼兒園中進(jìn)行的，以學(xué)校教育為主，早期教育以家庭教育為主。事實(shí)上，學(xué)前教育就包括了早期教育。

1、概念不同

學(xué)前教育是幼師和家長(zhǎng)利用各種實(shí)物、方法，有計(jì)劃、有系統(tǒng)并科學(xué)的對(duì)兒童大腦進(jìn)行刺激，使大腦各部分的功能可以逐漸完善，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)科學(xué)體系的一部分。

早期教育泛指從人出生向來(lái)到小學(xué)之前的階段所受的教育，是人生的啟蒙教育，具有奠基的意義。

2、方式不同

學(xué)前教育大多是在幼兒園進(jìn)行的，通過(guò)體育活動(dòng)、游戲、勞動(dòng)、課堂教學(xué)、娛樂(lè)活動(dòng)和日常生活等七種教育手段來(lái)完成，對(duì)幼兒開(kāi)展體、智、德、美等諸多方面全面進(jìn)展的教育。

早期教育大多是以家庭教育為主，一般是家長(zhǎng)合理的選擇玩具，如積木、七巧板、布娃、皮球、白紙、長(zhǎng)毛熊、蠟筆等對(duì)幼兒進(jìn)行教育。

3、教育對(duì)象不同

早教機(jī)構(gòu)的教育對(duì)象是0-3歲的嬰幼兒，除了孩子還有家長(zhǎng)，而且首要的是家長(zhǎng)。而幼兒園將3-6歲幼兒作為教育的主要對(duì)象。

4、就業(yè)方向不同

早期教育專業(yè)的畢業(yè)生能夠在早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育治理與科研工作等。而學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生主要在幼兒園、社區(qū)相關(guān)領(lǐng)域等托幼機(jī)構(gòu)從事保教、研究及教育行政等工作

5、教育目標(biāo)不同

幼兒園的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的各種能力，促進(jìn)孩子全面進(jìn)展。而早期教育機(jī)構(gòu)的主要目標(biāo)是教會(huì)家長(zhǎng)如何對(duì)孩子實(shí)施科學(xué)的親子教育，從而達(dá)到促進(jìn)孩子全面進(jìn)展、增進(jìn)親子感情的目的。

學(xué)前教育的就業(yè)待遇進(jìn)展會(huì)比較好，因?yàn)閷W(xué)前教育是非常重要的，很多人他們覺(jué)得自己孩子就應(yīng)該在幼兒園的時(shí)候?qū)W到很多的知識(shí)，并且得到了很多收獲，所以他們會(huì)非常的重視這些東西，所以現(xiàn)在很多幼兒園他們會(huì)收很多的早教學(xué)前教育老師。

來(lái)源：高三網(wǎng)