現(xiàn)代教育技術(shù)主要是研究計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本理論知識(shí)，具備扎實(shí)的教學(xué)與應(yīng)用技能，具有教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開辟、運(yùn)用和治理能力，能勝任中小學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)教育與研究工作。例如：小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作、校園網(wǎng)組建與維護(hù)和教學(xué)設(shè)備的維護(hù)與治理。

現(xiàn)代教育技術(shù)是中國(guó)一般 高等學(xué)校?？茖I(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面進(jìn)展，具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì)，以及較高的專業(yè)教師素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備現(xiàn)代教育技術(shù)基本的實(shí)踐能力，從事信息技術(shù)教育、學(xué)校信息化建設(shè)和治理工作的教師。

課程體系：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》、《微機(jī)系統(tǒng)維護(hù)》、《網(wǎng)頁(yè)制作》、《動(dòng)畫制作》、《圖像處理》、《攝影攝像技術(shù)》、《多媒體制作》、《課件設(shè)計(jì)》、《影視編輯》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《多媒體技術(shù)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及技術(shù)》。

就業(yè)方向：教育類機(jī)構(gòu)：教育技術(shù)學(xué)課程老師、教育技術(shù)人員、信息技術(shù)教學(xué)、電教治理人員、教具設(shè)計(jì)制作； 軟件類企業(yè)：軟件設(shè)計(jì)、開辟、測(cè)試人員，網(wǎng)站建設(shè)治理。

現(xiàn)代教育技術(shù)就業(yè)方向：

1、各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教育技術(shù)(含信息技術(shù))課程的教學(xué);

2、各級(jí)學(xué)校和各級(jí)電教機(jī)構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)的應(yīng)用研究;

3、教學(xué)系統(tǒng)(包括軟、硬件環(huán)境)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)與開辟;

4、遠(yuǎn)程教育中學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)絡(luò)課程的開辟與建設(shè);

5、政府和企事業(yè)單位人力資源開辟和績(jī)效的提高;

6、IT產(chǎn)業(yè)中教育產(chǎn)品(教育網(wǎng)絡(luò)、教育軟件、仿真教學(xué)系統(tǒng))的開辟;

7、廣播電視系統(tǒng)、信息廣告公司中廣播電視節(jié)目和網(wǎng)上欄目的創(chuàng)意、策劃和編制。

來源：高三網(wǎng)