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3歲那年，她的父母離婚了。因?yàn)榧彝サ呢毨?，加上血統(tǒng)的原因，一家人備受卑視。母親帶著她過(guò)著四處漂泊的生活，她們因無(wú)法支付租金而寄宿在朋友家的地板上。

即使是這樣，她卻從未掉過(guò)眼淚。因?yàn)槟赣H曾是一名歌劇演唱家，小小年紀(jì)的她受母親影響，4歲時(shí)，就迷戀上了音樂(lè)，常常跟在母親身后學(xué)唱歌。

上學(xué)后的她，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀。一次測(cè)試，她的數(shù)學(xué)得了6分，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面譴責(zé)了她，但她卻理直氣壯地站起來(lái)，說(shuō)：“數(shù)學(xué)對(duì)于我沒(méi)用，以后我要當(dāng)歌星。”此語(yǔ)一出，立刻遭到了同學(xué)們的嘲笑，在同學(xué)的嘲笑聲中，她緊緊地握緊了拳頭。

13歲起，她開(kāi)始了音樂(lè)創(chuàng)作，14歲，她找到了幾個(gè)錄音棚，擔(dān)任他們的后備試音歌手。高中畢業(yè)，她不顧家人的反對(duì)，帶著幼稚的夢(mèng)想，到了紐約。

剛到紐約時(shí)，她只能在酒吧里做款待，與人合租狹小的房子，自己常常在客廳地板上鋪一張床墊過(guò)夜;她每周常常只能靠一包干酪通心粉艱苦度日，在經(jīng)濟(jì)極為拮據(jù)的幾個(gè)月，她甚至只能靠附近熟食店老板施舍的硬面包和冰水填飽肚子。

然而她沒(méi)屈服，在昏暗的燈光下，她不停地寫(xiě)歌，寫(xiě)到手發(fā)麻，累得趴在桌上睡著了。她熱切地指望著有一份合約，出一張唱片。然而她跑遍了紐約街頭所有的唱片公司，都被拒絕在門(mén)外。

18歲時(shí)，她終于在一家熱門(mén)的俱樂(lè)部獲得了登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，她的完美的嗓音和創(chuàng)作才華漸漸為人注意，哥倫比亞唱片公司以35萬(wàn)美元的合約成功將她攬入旗下。35萬(wàn)美元，對(duì)于她是一個(gè)天價(jià)，那一刻，她熱淚盈眶。

她很快在公司嶄露頭角，為公司創(chuàng)下排行榜的十大熱門(mén)歌曲。她的歌曲也越來(lái)越成熟，而形象也變得性感自信，她頻頻浮現(xiàn)在各大雜志的封面。這些雜志認(rèn)為她在音樂(lè)和形象上的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)了整個(gè)樂(lè)壇的潮流，并將此種潮流命名為“蝴蝶效應(yīng)”。20歲，她就獲得了格萊美音樂(lè)大獎(jiǎng)最佳女歌手，此后的20xx年間，她在世界音樂(lè)大獎(jiǎng)、全美音樂(lè)獎(jiǎng)、靈魂列車音樂(lè)獎(jiǎng)、美國(guó)作曲家協(xié)會(huì)獎(jiǎng)、歐洲音樂(lè)白金獎(jiǎng)等大獎(jiǎng)上收獲頗豐。

然而，就在她的事業(yè)蒸蒸日上的時(shí)候，不愉快的事情發(fā)生了。30歲時(shí)，她與哥倫比亞唱片公司分道揚(yáng)鑣，只得追尋新的公司，但不幸的是，兩年后，新公司也決定終止她的合約。原因是他們認(rèn)為她失戀后，精神上浮現(xiàn)了問(wèn)題。

那時(shí)的她備受爭(zhēng)議，然而在低谷中的她沒(méi)有放棄音樂(lè)，她堅(jiān)信，是蝴蝶，就不怕翅膀上的雨水。

一年后，她與環(huán)球唱片公司旗下的Island唱片簽下合約。在新公司，她很受賞識(shí)，兩年后，她憑借新專輯重新回歸到樂(lè)壇的巔峰。這張專輯的銷售量位居當(dāng)年全球銷量第二位，國(guó)內(nèi)冠軍。此后她的歌曲向來(lái)在各大音樂(lè)榜單上排名第一，她的歌曲受到全世界各地樂(lè)迷的愛(ài)慕，她因此被稱為流行樂(lè)壇天后。

蝴蝶有一個(gè)特點(diǎn)，它的翅膀上彌漫了鱗片，鱗片中含有大量的脂肪，宛然給蝴蝶穿上了一件“防水雨衣”。她向來(lái)相信自己是一只漂亮的蝴蝶，雨再大都不會(huì)打濕為夢(mèng)想而飛的翅膀。終于，她成功了，迎來(lái)了自己絢麗的春天，她就是瑪麗亞·凱莉。

泰國(guó)普吉島流傳著一個(gè)女孩的故事。當(dāng)海嘯來(lái)臨之際，10歲的英國(guó)女孩蒂利首先發(fā)現(xiàn)了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯(lián)想到地理課本上關(guān)于巨浪的知識(shí)——就在圣誕節(jié)前，她還在思量老師布置的關(guān)于巨浪的討論題目。意識(shí)到災(zāi)難馬上降臨的她，立即說(shuō)服了父母，并和他們一起動(dòng)員海灘上的游客撤離。當(dāng)百余名游客剛剛抵達(dá)高地時(shí)，海嘯便無(wú)情地吞沒(méi)了這片海灘。

分析：蒂利的故事猶如一朵奇葩，為這場(chǎng)不幸的災(zāi)難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素養(yǎng)教育，知識(shí)如何才干轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并產(chǎn)生力量；感謝蒂利的父母，惟獨(dú)在一個(gè)平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才干有耐心，才干充分尊重孩子的想法和意見(jiàn)，而不是簡(jiǎn)單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動(dòng)地幫助他人脫離驚險(xiǎn)，蒂利的故事讓我們看到了學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)統(tǒng)一，及其巨大威力，當(dāng)我們整天為未成年人教育憂心忡忡時(shí)，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。

來(lái)源：高三網(wǎng)