老年保健與治理主要研究老年人心理與溝通技巧、老年人保健與照護(hù)技術(shù)、營養(yǎng)與飲食保健等方面的基本知識和技能，進(jìn)行老年人的照護(hù)與養(yǎng)老服務(wù)等。例如：老年人的日常護(hù)理與心理撫慰，老年人膳食的營養(yǎng)指導(dǎo)與搭配，老年癡呆、老年性耳聾、高血壓等老年人常見病的照護(hù)等。

老年保健與治理是中國一般 高等學(xué)校?？茖I(yè)。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)精神,有責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，掌握老年保健技術(shù)專業(yè)方向和老年保健治理專業(yè)方向所需的基本理論、基本知識、基本技術(shù)，具有良好的職業(yè)道德、人文素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備向個人、家庭和社區(qū)提供綜合性、延續(xù)性、協(xié)調(diào)性的高質(zhì)量保健服務(wù)，畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、社區(qū)、養(yǎng)老保健機(jī)構(gòu)從事老年人健康治理與保健指導(dǎo)等工作的高素養(yǎng)技術(shù)技能型專門人才。

核心課程：《老年生理與心理概論》、《老年溝通技巧》、《老年人綜合能力評估》、《傳統(tǒng)老年康復(fù)保健》、《常用老年康復(fù)技術(shù)》、《常用老年照護(hù)技術(shù)》、《特別老人綜合照護(hù)技術(shù)》、《營養(yǎng)治理與養(yǎng)老》、《老年運(yùn)動保健》。

就業(yè)面向：主要面向各類養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心及居家養(yǎng)老服務(wù)支持機(jī)構(gòu)，從事老年保健技， 術(shù)服務(wù)和治理等工作。

老年服務(wù)與治理這個專業(yè)有前景，將來好就業(yè)。我們國家已經(jīng)進(jìn)入了老齡化的社會，現(xiàn)在我們社會上的老人也是越來越多了，老年服務(wù)與治理專業(yè)在就業(yè)方面還是不錯的。

我國老年人口數(shù)量大，按照老年人口與護(hù)理人員配備比例3∶1測算，全國有2830萬老年人生活不能完全自理，共需要養(yǎng)老護(hù)理員1000萬人，而目前全國養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的職工惟獨(dú)22萬人，其中取得職業(yè)資格的僅有2萬多人，供需矛盾十分突出。

學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)采取雙向選擇的方式，擇業(yè)方向主要是養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，即各類公辦養(yǎng)老福利機(jī)構(gòu)、民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)；社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)單位，包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等；老齡產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)，包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機(jī)構(gòu)、老年產(chǎn)品銷售機(jī)構(gòu)、老年服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)等。

來源：高三網(wǎng)