其實不存在男生學芭蕾合不合適，而是看個人學習合不合適，如果你是想自己學，首先考慮自己是否符合芭蕾的條件，包括先天身體條件，心理條件，性格等。

一、大腦發(fā)育

孩子在運動中鍛煉感覺統(tǒng)合。促進大腦的發(fā)育，開辟智力水平。尤其很多動作左右協(xié)調(diào)，鍛煉協(xié)調(diào)性和靈便性。至少長大以后身體靈便協(xié)調(diào)，即使擠公共汽車也比別人靈便些，不會平地摔跟頭，自己走路踩自己腳。

二、音樂方面

音樂是陶冶人的情操最好的工具。常聽舒緩的音樂是人情緒穩(wěn)定，精神和諧。在芭蕾舞的練習幾乎所有的鋼琴伴奏音樂都非常優(yōu)雅。拉丁舞的音樂倫巴舒緩、恰恰詼 諧、牛仔動感、斗牛激昂……在音樂中練習孩子的節(jié)奏感。促進對音樂對美好事物的理解和感受。舞蹈練習促進身體與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致，又對腦部發(fā)育有益。

三、身體健康

孩子在舞蹈練習中，芭蕾基本功的訓練，系統(tǒng)科學嚴謹，根據(jù)兒童生長發(fā)育的情況確定教材內(nèi)容。抻拉韌帶，訓練肌肉，促進身體的發(fā)育和生長，在訓練過程中健康孩子的肌體，提高身體素養(yǎng)，和體育鍛煉達到了相同的效果，同時還愉悅了心靈。

四、精神層面

舞蹈是藝術(shù)之母，在人們還沒有語言的時候就已經(jīng)有了舞蹈。它帶給人們的樂趣是其他娛樂形式所替代不了的。在完成每一個優(yōu)美的動作時，成功地歡躍和自我陶醉的感受也是其他人體味不到的。當練習到能夠表演的程度的時候，得到發(fā)自內(nèi)心的掌聲的時候，比什么都會令人幸福和滿足的。這也是其他娛樂形式體味不到的快樂。

五、社交方面

可能受封建統(tǒng)治久了，東方人一向都靦腆，以前我們的教育體制和社會狀況，導致孩子在學習社交的年齡，卻因男女有別往往不知道該如何正確的與異性接觸，現(xiàn)在很多成人接觸異性還手足無措呢。而在學習舞蹈的過程中，尤其是拉丁舞等雙人舞蹈中，男生的絕對主導地位促使男孩子從小有一種責任感，知道如何帶領(lǐng)女生完成動作和保護女生。這也會帶給他們社交方面的更多經(jīng)驗，知道如何正確與異性交往。

（1）男：男生發(fā)育較晚，下身要比上身長10cm以上。體型要偏瘦，但不要太瘦。因為要做一些運動量大的動作，頭部要小一些，脖子長一些，背部脊椎骨要直，腳背要非常繃。

（2）女：女生發(fā)育較早，下身要比上身長12cm以上。肩膀最好要有一些微微的溜肩(特對女生)，展開手臂，胳膊肘關(guān)節(jié)要小一些，不要太突出(太瘦的女生不算)，腳弓最好高一點，對彈跳好一些，腳趾前三個指頭最好成一條直線，否則立腳尖，容易造成第二指頭的變形。

（3）開度測試：平躺，背部緊貼地面，小腿彎曲，兩腳心相對(蛙型)，壓兩腿膝蓋；背部緊貼地面，一腿伸直，另一腿向外打開，看臀部是否能緊貼地面

（4）身體的爆發(fā)力：向上跳起，看高度以及在高空的操縱力； 對音樂的敏感度：給出一段音樂，如42、43拍；按著節(jié)拍走圓圈，然后會中途換拍，看學員的反應(yīng)能力。

來源：高三網(wǎng)