首先必須明確上高中是來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)的,不要唯成績(jī)論,要正確看待自己的高考能力。擺正好自己的心態(tài),掌握正確的學(xué)習(xí)方法才干更好的面對(duì)高考。
1、一定要切記你是個(gè)學(xué)生,雖然可以玩,但一定要以學(xué)習(xí)為主,高中生活很累,于是有不少人就產(chǎn)生了放棄心理,這種心理無(wú)疑是不對(duì)的,因?yàn)閷W(xué)生畢竟就是學(xué)生,一定要努力學(xué)習(xí),才可以。
2、戒掉手機(jī),沒(méi)事的時(shí)候可以看看手機(jī),解解悶,但手機(jī)絕對(duì)不是最重要的東西,一定不能太癡迷手機(jī),導(dǎo)致自己干啥都在想手機(jī),這樣無(wú)疑是丟了西瓜撿芝麻,這種事絕對(duì)不可取,手機(jī)這種東西畢竟是個(gè)雙刃劍,所以一聽(tīng)要操縱住自己玩手機(jī),最好能在高考之前徹底戒掉手機(jī),要知道你是個(gè)學(xué)生,一般學(xué)生是沒(méi)有什么太大的社交的,也沒(méi)那么多事,所以很多時(shí)候用不用手機(jī)一樣。
3、學(xué)會(huì)反思。這個(gè)反思不是反思做錯(cuò)的事,而是反思做錯(cuò)的題,高中階段尤其是高三時(shí)有很多考試,這些考試就是進(jìn)步的過(guò)程,每一次考試?yán)蠋煻紩?huì)較為細(xì)心的講題,講題時(shí)一定要反思為什么題辦錯(cuò)了,切記不能再錯(cuò)了,而高中的題型其實(shí)說(shuō)多也不多,就那么點(diǎn),所以有些題辦多了,高考的時(shí)候再遇見(jiàn),就會(huì)覺(jué)得極其熟悉了,這樣高考的時(shí)候考高分的幾率就會(huì)高上很多。
4、找一個(gè)人一起學(xué)習(xí),這個(gè)找個(gè)人學(xué)習(xí)并不是說(shuō)要談戀愛(ài),男女都可以的,你們可以約定好一起考某所大學(xué),并且一起相互努力,彼此之間要起到一個(gè)監(jiān)督的作用,這樣考上大學(xué)的幾率自然會(huì)更大,畢竟很多人根本就沒(méi)有自律力,有了人一起催促,自然會(huì)好上很多。
高中提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法1、上課的態(tài)度要好,要認(rèn)真。要專心于學(xué)業(yè)上,想要學(xué)有所成,就不要談戀愛(ài),不要交男女朋友,這樣子心無(wú)牽掛,讀書時(shí)沒(méi)談戀愛(ài),專心讀書,以后絕不會(huì)后悔,學(xué)業(yè)完成后,機(jī)會(huì)很多。
2、要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與方法:在實(shí)際閱讀訓(xùn)練中,通過(guò)速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道,速度越快記憶越好,詳細(xì)學(xué)習(xí)資料你可以到《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練網(wǎng)站》學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)題目,不管你是粗心或者就是不會(huì),都要習(xí)慣性的把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)錯(cuò)題集,當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,因此你既然錯(cuò)過(guò)一次,保不準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)第二次,惟獨(dú)這樣你才不會(huì)在同樣的問(wèn)題上再次失分。
4、同學(xué)們最大的困難就是心定不下來(lái),提不起勁,遇到難題解不開(kāi),讀書摸不著頭緒,老是陷在低潮中跳不出來(lái),你應(yīng)該去請(qǐng)教任課老師或者學(xué)習(xí)好的同學(xué)。同學(xué)們,不管你念什么學(xué)校,你都應(yīng)該對(duì)自己有信心,對(duì)自己的學(xué)校有信心,定下心來(lái)好好努力,不管學(xué)校的升學(xué)率如何,只要自己好好努力,就有希翼。
5、接下來(lái)要調(diào)節(jié)體力,體力足,精神好,讀書才有效率,該睡覺(jué)時(shí)就要睡,不要熬夜,書要讀得好,覺(jué)要睡得飽。還有就是課外活動(dòng)要克制,必須要不影響學(xué)業(yè),忙課外活動(dòng)而影響學(xué)業(yè)是劃不來(lái)的。該準(zhǔn)備的活動(dòng),放假就該好好準(zhǔn)備,想?yún)⒓踊顒?dòng),放假都可縱情去參加。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)高中學(xué)習(xí)不好怎么辦 如何提高這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。