衛(wèi)生信息治理專業(yè)是了解信息科學(xué)和信息技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備醫(yī)院信息治理和病案信息治理以及社區(qū)衛(wèi)生信息治理的綜合職業(yè)能力，是當(dāng)前各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)衛(wèi)生信息治理工作的職業(yè)要求。

《治理學(xué)基礎(chǔ)》、《衛(wèi)生信息治理學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)與辦公現(xiàn)代化技術(shù)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)與統(tǒng)計(jì)軟件》、《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)與應(yīng)用》、《疾病分類學(xué)》、《網(wǎng)絡(luò)治理》、《病案治理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：醫(yī)療信息化。

畢業(yè)后可在各級(jí)各類醫(yī)院、疾病預(yù)防操縱中心、衛(wèi)生行政部門、婦幼保健所、醫(yī)學(xué)科技信息中心等單位從事病案治理、醫(yī)藥衛(wèi)生信息的采集與治理、各衛(wèi)生單位內(nèi)信息系統(tǒng)的維護(hù)與治理、醫(yī)學(xué)科技信息服務(wù)等工作。

衛(wèi)生信息治理專業(yè)教育是為適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)進(jìn)展需要而確立的一種培養(yǎng)高層次衛(wèi)生信息治理人才的新模式。實(shí)行“學(xué)科交叉，知識(shí)融合，突出特色，面向?qū)嵺`”的人才培養(yǎng)模式。為了更好地培養(yǎng)具有醫(yī)藥科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、治理學(xué)和信息治理理論與方法以及現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力的高素養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型人才，通過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)提高學(xué)生的科學(xué)思維、創(chuàng)新精神和初步的科研能力，公共衛(wèi)生學(xué)院特制定本教學(xué)治理規(guī)定。

來源：高三網(wǎng)