主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電路、電子技術(shù)、電機(jī)與電器學(xué)、電機(jī)設(shè)計(jì)、自動(dòng)操縱原理、微機(jī)原理及接口技術(shù)、智能電器、電機(jī)及電器創(chuàng)造工藝學(xué)、電機(jī)及電器測(cè)試技術(shù)、智能操縱等。

電機(jī)電器智能化是中國(guó)一般 高等學(xué)校本科專業(yè)。

機(jī)電器智能化專業(yè)主要學(xué)習(xí)電機(jī)電器操作及其智能化操作，培養(yǎng)德、智、體全面進(jìn)展，具備電機(jī)及其操縱工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，能夠從事面向裝備創(chuàng)造業(yè)的電機(jī)設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、操縱、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)等工作，服務(wù)于生產(chǎn)、治理第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

學(xué)生主要學(xué)習(xí)電機(jī)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。該專業(yè)主要特點(diǎn)軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電機(jī)電器、信息操縱及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電機(jī)電器技術(shù)分析與操縱技術(shù)問題的基本能力。

課程體系：《電路》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《機(jī)械工程基礎(chǔ)》、《工程電磁場(chǎng)》、《電機(jī)學(xué)》、《電器學(xué)》、《電機(jī)設(shè)計(jì)》、《電機(jī)電器創(chuàng)造工藝學(xué)》等。

就業(yè)方向：電機(jī)與電器生產(chǎn)、智能操縱等領(lǐng)域：電機(jī)電器設(shè)計(jì)及仿真、電機(jī)電器智能操縱、電機(jī)電器智能化領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)及治理等。

畢業(yè)生可以在電機(jī)與電器生產(chǎn)、電機(jī)與電器操縱、智能操縱等領(lǐng)域，從事電機(jī)電器設(shè)計(jì)及仿真、電機(jī)與電器智能操縱、智能操縱在電機(jī)電器中的應(yīng)用、測(cè)試技術(shù)及傳感器在電機(jī)電器中的應(yīng)用、電機(jī)電器智能化領(lǐng)域的技術(shù)服務(wù)及治理等工作。

來源：高三網(wǎng)