漢語專業(yè)就業(yè)方向有哪些，就業(yè)前景怎么樣，小編整理了相關信息，來看一下！

第一個方面是傳統(tǒng)的編輯和出版。固然，隨著紙質媒體的逐漸衰落，目前大多數編輯都是新媒體方向進展的編輯。至于出版，紙質媒體的衰落，書業(yè)并沒有衰落，紙質書籍向來都有其獨特的優(yōu)勢和不可替代的特點。

第二是文案。文案的概念非常廣泛。從狹義上講，它指的是在公司和企業(yè)中用文字和作品創(chuàng)作創(chuàng)意策略的工作。在廣告公司，企業(yè)宣傳部門，規(guī)劃策劃類崗位比較常見。

第三個方面是語言教師。這需要教師資格證書。一般來說，小學語文需要本科學位的，如果是高中或是初中的語文老師，就需要研究生的學位了。

第四個方面是文化創(chuàng)作的方向，可以分為虛構和非虛構。虛構是指小說，劇本和創(chuàng)作;非虛構類是基于某些角度和具體內容的分析，輸出類的文章。

據教育部一項最新統(tǒng)計資料顯示，漢語教學在世界各地呈現出蓬勃進展的趨勢，世界各國中學習漢語的總人數已超過2000萬人。漢語教學正越來越多地走進國外的大、中、小學課堂。目前，美國、新西蘭、日本、泰國、韓國、加拿大、澳大利亞等國已將漢語成績列入大學升學科目。

由于學習漢語的人數日益增多，許多國家都面臨著漢語教師嚴峻不足的局面。所以，學習對外漢語在大學專業(yè)中有著很好的就業(yè)前景。在不少國家，中文教師已成為收入頗高、受人艷羨的職業(yè)之一。

來源：高三網