高分子物理、材料研究與測(cè)試方法、材料性能學(xué)、材料化學(xué)、材料工藝學(xué)以及材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、材料化學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課，接受計(jì)算機(jī)課程模擬及應(yīng)用，實(shí)驗(yàn)技能、信息獵取、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究等方面的技能培訓(xùn)。

1.電工實(shí)習(xí)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行電工常用工具使用，照明、內(nèi)外線及電纜安裝的實(shí)際訓(xùn)練，開(kāi)關(guān)、繼電器、操縱盤(pán)的安裝以及操縱回路故障的處理等。

2.金工實(shí)習(xí)

使學(xué)生熟悉有關(guān)機(jī)械創(chuàng)造工藝方面的基本知識(shí)，了解機(jī)械加工設(shè)備、工具、操作安全知識(shí)。增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，接受思想作風(fēng)培養(yǎng)，為將來(lái)工作打下必要的基礎(chǔ)。

3.有機(jī)合成實(shí)習(xí)

有機(jī)合成實(shí)習(xí)為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)踐訓(xùn)練的一部分。目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有機(jī)反應(yīng)中典型操作、典型反應(yīng)有理性的理解和認(rèn)識(shí)，它的任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理化學(xué)藥品、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、技巧，熟練使用常規(guī)儀器。

4.課程設(shè)計(jì)

其任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，解決生產(chǎn)實(shí)際中有關(guān)換熱器和釜式反應(yīng)器技術(shù)問(wèn)題的能力。

5.化工專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)

主要內(nèi)容包括表面活性劑的合成與應(yīng)用、化工中間體的合成、膠粘劑合成、涂料調(diào)配、化妝品調(diào)配、工業(yè)助劑合成等，掌握實(shí)驗(yàn)室合成與復(fù)配技術(shù)，并結(jié)合實(shí)習(xí)基地工業(yè)設(shè)備，了解研制與中試放大至工業(yè)化生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)特點(diǎn)及技術(shù)。

6.生產(chǎn)實(shí)習(xí)

使學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)參觀、聽(tīng)取第一線工程技術(shù)人員、治理人員講解，初步獲得本專(zhuān)業(yè)及相近專(zhuān)業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、企業(yè)觀看、企業(yè)治理現(xiàn)狀、產(chǎn)品類(lèi)型、生產(chǎn)設(shè)備種類(lèi)、原材料特性、工藝技術(shù)特點(diǎn)等方面的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)專(zhuān)業(yè)興趣、明確專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)方向，檢驗(yàn)理論課學(xué)習(xí)效果，為學(xué)好專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

7.畢業(yè)設(shè)計(jì)

畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)綜合應(yīng)用能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)題目主要來(lái)源于生產(chǎn)、工程實(shí)際項(xiàng)目和科研項(xiàng)目。要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)、寫(xiě)出完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文及報(bào)告，并要附外文翻譯資料。

從就業(yè)前景來(lái)看，材料類(lèi)都是比較傳統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)，大部分屬于重工業(yè)，比如水泥，鋼鐵，陶瓷，耐火材料等工廠。由于電子行業(yè)的高速進(jìn)展，一些新型的材料研究和生產(chǎn)也占領(lǐng)了一部分，比如碳化硅，氮化鎵以及一些新型納米材料等，就業(yè)崗位一般包括生產(chǎn)和研發(fā)。

材料類(lèi)行業(yè)進(jìn)展比較慢，就業(yè)大體不難，但想找到好工作不易。材料行業(yè)的學(xué)生很大一部分會(huì)選擇繼續(xù)做科研。相比其他專(zhuān)業(yè)，如計(jì)算機(jī)，微電子等，材料的科研種類(lèi)方向很多，包括金屬，非金屬，光電材料等，由于材料科研屬于多學(xué)科的交叉，而且種類(lèi)繁多，因此很容易出文章。

來(lái)源：高三網(wǎng)