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教育資訊:水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)主要是研究水產(chǎn)動(dòng)物病原、病理、病害預(yù)防與操縱等方面的基本知識(shí)和技能,涉及微生物學(xué)、免疫學(xué)、水產(chǎn)動(dòng)物病理學(xué)、藥理學(xué)等,進(jìn)行魚、蝦、蟹、海豚等水生動(dòng)物的疾病診治、病害防控、防疫檢驗(yàn)等。

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)是中國(guó)一般 高等學(xué)校本科專業(yè)。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面進(jìn)展,具有良好職業(yè)道德和人文素質(zhì), 掌握養(yǎng)殖水體水質(zhì)檢測(cè)、水產(chǎn)病原微生物檢測(cè)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病診斷與防控基本知識(shí), 從事水產(chǎn)動(dòng)物病原體分離與檢測(cè)、水產(chǎn)動(dòng)物疾病診斷與防控、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣等工作的高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。

課程體系:《養(yǎng)殖水環(huán)境化學(xué)》、《水生動(dòng)物生物學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物病原生物學(xué)》、《水產(chǎn)藥物學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物病理學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物免疫學(xué)》、《魚病學(xué)》、《水產(chǎn)無(wú)脊椎動(dòng)物疾病學(xué)》、《水產(chǎn)動(dòng)物疾病診斷學(xué)》、《水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)概論》。

學(xué)生主要面向水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣等企事業(yè)單位,在疫病防控、檢驗(yàn)化驗(yàn)崗位,從事水產(chǎn)動(dòng)物疫病診斷、防控與技術(shù)服務(wù)等工作。

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以從事水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)推廣等企事業(yè)單位的疫病防控、檢驗(yàn)化驗(yàn)崗位,從事水產(chǎn)動(dòng)物疫病診斷、防控與技術(shù)服務(wù)等工作。

也可以往科研方向進(jìn)展,條件同意 的話本科好好學(xué)專業(yè)課和語(yǔ)言,然后可以考慮去日本讀研修生,比較好的有北海道大學(xué),或者覺(jué)得比較難也可以選擇近畿大學(xué),東京農(nóng)大。北歐也有很好的水產(chǎn)研究院校,不過(guò)要求會(huì)比較高比較多。國(guó)內(nèi)讀研的話,好一點(diǎn)的有中科院水生所,廈大和中國(guó)海大。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)是做什么的 好就業(yè)嗎這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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