高中住宿舍好處有可以讓孩子學(xué)會(huì)與人相處，培養(yǎng)孩子的自理能力；弊端是有可能學(xué)校宿舍環(huán)境不好，影響學(xué)習(xí)等。

一是讓孩子學(xué)會(huì)與人相處。

要知道，現(xiàn)在孩子基本都是獨(dú)生子，和其它小孩一起生活的機(jī)會(huì)比較少，不懂得為別人著想，住校是個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉下，家長應(yīng)該鼓舞孩子與別人分享、與別人合作。

每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的生活習(xí)性，如何在這樣的環(huán)境中為人處世，既要協(xié)調(diào)處理他人的突兀行為，又要保持自己的規(guī)矩行事，學(xué)會(huì)站在對(duì)方立場看問題，處理室友關(guān)系等等，都是一門學(xué)問。

二是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

高中開始住校，吃喝拉撒、衣食住行都要由自己獨(dú)立完成，上個(gè)廁所都要父母送紙的事再也不能浮現(xiàn)了。有的孩子學(xué)會(huì)洗衣、擦洗床鋪、注重宿舍擺放等等，這樣到了大學(xué)不至于被動(dòng)，因自理能力差授人話柄。將來工作后也能很好的照應(yīng)自己的生活，不至于太兒狼狽。

三是培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)。

就是找到自己獨(dú)立行事的勇氣和力量，遠(yuǎn)離父母很多重要的事，要自己拿主意，自己承擔(dān)責(zé)任。做的決定多了，自己才干自主，遇事才干不慌。

1.住校沒有好的學(xué)習(xí)氛圍

在課堂上，學(xué)生在老師監(jiān)督和同學(xué)競爭的這種學(xué)習(xí)氛圍下，學(xué)習(xí)效率是非常高的，學(xué)生本人也很自覺地會(huì)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。但是到了宿舍里，可就沒有課堂上的學(xué)習(xí)氛圍了，對(duì)于學(xué)生來講，回到宿舍就像回到了家，尋常在家里父母還會(huì)制造肅靜的環(huán)境讓自己學(xué)習(xí)，但是宿舍里的舍友可不會(huì)這么好心，只要有一個(gè)舍友是“話癆”或者不愛學(xué)習(xí)的，絕對(duì)會(huì)影響其他人，到時(shí)候你想學(xué)也學(xué)不下去。

2.住校的學(xué)習(xí)時(shí)間并不充足

有家長認(rèn)為孩子只要住校了，就可以省下許多上下學(xué)的時(shí)間來學(xué)習(xí)了，對(duì)于自律性強(qiáng)的同學(xué)，確實(shí)如此，但是對(duì)于平時(shí)在家就不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來講，沒有家長在一旁監(jiān)督的宿舍生活就更加自由了，學(xué)習(xí)還是玩游戲就都是自己說了算了。而且，家長們都忽視了一點(diǎn)，就是高中宿舍的治理制度，高中宿舍要求晚上10點(diǎn)鐘是必須熄燈的，否則算作違紀(jì)處理。那么對(duì)于高中生來講，尋常在家學(xué)習(xí)怎么也得到11點(diǎn)鐘吧，否則作業(yè)都可能寫不完，而宿舍10點(diǎn)就熄燈，難道讓學(xué)生打著手電寫作業(yè)和學(xué)習(xí)嗎？那對(duì)孩子的眼睛損害是非常大的，也影響孩子的身體健康。

另外，孩子住校以后，衣服要自己洗，被子要自己疊，一切生活都需要自己打理，時(shí)間全部用在這些事情上，能留給自己學(xué)習(xí)的時(shí)間還剩下多少呢？所以孩子住校以后，學(xué)習(xí)時(shí)間未必比在家里時(shí)充足，在家里父母給你準(zhǔn)備好一切后勤工作后，你只要安心學(xué)習(xí)就可以了，另外你想學(xué)到幾點(diǎn)就學(xué)到幾點(diǎn)，收放自如。

來源：高三網(wǎng)