雙高計(jì)劃，全名中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃。“雙高計(jì)劃”之所以能出臺(tái)，就是因?yàn)榻梃b了本科大學(xué)的“雙一流”建設(shè)。國家示范性高等職業(yè)院校新增100所左右骨干高職建設(shè)院校。

高職特色明顯。學(xué)校具有良好的進(jìn)展條件和較強(qiáng)的潛力

領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)先。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)理念先進(jìn)，具有戰(zhàn)略思維、科學(xué)決策能力和較強(qiáng)資源整合能力。

綜合水平領(lǐng)先。學(xué)校辦學(xué)定位準(zhǔn)確，具備較好的師資、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等條件，教學(xué)質(zhì)量好，就業(yè)率高，有較高的社會(huì)認(rèn)可度。

教育教學(xué)改革領(lǐng)先。與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展聯(lián)系密切，形成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的長效機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向，人才培養(yǎng)模式改革成效顯著。

專業(yè)建設(shè)領(lǐng)先。專業(yè)建設(shè)理念先進(jìn)，特色鮮亮，在教師隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、推行“雙證書”制度、課程和教材建設(shè)等方面取得明顯發(fā)展。

社會(huì)服務(wù)領(lǐng)先。積極承擔(dān)面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的社會(huì)培訓(xùn)，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)提供應(yīng)用技術(shù)開辟等科技服務(wù)，在區(qū)域高等職業(yè)教育進(jìn)展中具有明顯的帶動(dòng)作用。

教育部職業(yè)教育與成人教育司在2018年工作要點(diǎn)中提出，啟動(dòng)中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，堅(jiān)持扶優(yōu)扶強(qiáng)與提升整體保障水平相結(jié)合，建設(shè)一批當(dāng)?shù)仉x不開、業(yè)內(nèi)都認(rèn)同、國際可交流的高職學(xué)校。

日前，教育部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》，就實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡稱“雙高計(jì)劃”）作出部署。

所謂高職雙高建設(shè)，即環(huán)繞辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，集中力量建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地和技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)，支撐國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)進(jìn)展，引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量進(jìn)展。

“雙高計(jì)劃”每五年一個(gè)支持周期，2019年啟動(dòng)第一輪建設(shè)。

專科報(bào)考時(shí)的參考價(jià)值。

1、選大學(xué)

假設(shè)一名考生想到河北上一所大專院校，而分?jǐn)?shù)正好可以報(bào)其中三所?？茖W(xué)院；那么，如果僅從學(xué)校層面角度來說，肯定是選擇邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院這所“雙高”等級(jí)最高的學(xué)校更好。

2、挑專業(yè)

假設(shè)另一名考生想在河北大專院校中挑一個(gè)熱門專業(yè)上，且分?jǐn)?shù)正好可以報(bào)下面三所學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)；那么，肯定優(yōu)先選擇“雙高”等級(jí)更高的河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)類。

來源：高三網(wǎng)