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教育資訊:物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 主要課程有哪些

主要學(xué)物聯(lián)網(wǎng)概論、物聯(lián)網(wǎng)硬件基礎(chǔ)、無(wú)線傳感網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、RFID 應(yīng)用技術(shù)、M2M 應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)辟、Android 移動(dòng)開(kāi)辟等。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域網(wǎng)、安防監(jiān)控系統(tǒng)等工程設(shè)計(jì)、施工、安裝、調(diào)試、維護(hù)等工作能力的高端技能型人才。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用前景

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為重要的第三信息技術(shù),是在計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后的一項(xiàng)重要技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)最早于1999年在麻省理工學(xué)院被提出,2005年開(kāi)始普及,在2009年獲得快速進(jìn)展。之后搭載計(jì)算機(jī)技術(shù)、感應(yīng)技術(shù)以及智能化技術(shù)在各個(gè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展領(lǐng)域發(fā)揮的作用越來(lái)越重要。

盡管我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在進(jìn)展時(shí)間上相對(duì)于國(guó)外起步較晚,在核心技術(shù)的掌握能力上稍落后于發(fā)達(dá)國(guó)家,但如今在社會(huì)生活中的應(yīng)用也變得越來(lái)越多。共享單車(chē)、移動(dòng)POS機(jī)、電話手表、移動(dòng)售賣(mài)機(jī)等產(chǎn)品都是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。智慧城市、智慧物流、智慧農(nóng)業(yè)、智慧交通等場(chǎng)景中也用到了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用就業(yè)方向

畢業(yè)生可在各類(lèi)物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和IT企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)方案設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)方案系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)售前技術(shù)支持與售后技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用實(shí)施等崗位工作;物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用企業(yè)從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的治理與維護(hù)工作。

隨著物聯(lián)網(wǎng)在智能化城市、交通、物流、電網(wǎng)、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的廣泛應(yīng)用,物聯(lián)網(wǎng)人才都將處于供不應(yīng)求的狀態(tài),其需求具有緊迫性和稀缺性。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)主要在長(zhǎng)三角區(qū)域及揚(yáng)州地區(qū)智能化城市、物流、電網(wǎng)、醫(yī)療、家居、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等行業(yè)工作。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用是學(xué)什么的 主要課程有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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