大到航天器的太陽(yáng)能電池“翅膀”,小到醫(yī)療中的血管覆膜支架,都屬于紡織學(xué)科的科研領(lǐng)域。紡織工程是一門(mén)工藝技術(shù)學(xué)科,它的任務(wù)是以紡織纖維為原料,經(jīng)過(guò)各類紡織加工過(guò)程,最平生產(chǎn)出品種各異的紡織產(chǎn)品。
紡織工程專業(yè)簡(jiǎn)介紡織工程專業(yè)培養(yǎng)掌握紡織工程方面的基本理論和基本知識(shí),能在紡織企業(yè)、科研院所、高等院校等部門(mén)從事紡織產(chǎn)品開(kāi)辟與設(shè)計(jì)、紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量操縱、生產(chǎn)技術(shù)改造以及具有經(jīng)營(yíng)治理初步能力的高級(jí)工程技術(shù)人才;學(xué)生主要學(xué)習(xí)紡織工程方面的基本理論和基本知識(shí),受到紡織品設(shè)計(jì)、紡織工藝設(shè)計(jì)等方面的基本訓(xùn)練,具有紡織品生產(chǎn)治理方面的基本能力。
課程體系:《毛紡織廠設(shè)計(jì)》、《紡織設(shè)備電路與工藝分析》、《紡材實(shí)驗(yàn)》、《紡織材料學(xué)》、《紡織電測(cè)》、《紡織化學(xué)》、《毛紡學(xué)》、《毛染整》、《毛織學(xué)》、《紋織學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):材料科學(xué)與工程、紡織技術(shù)與治理、紡織科學(xué)與技術(shù)。
紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生有廣闊的進(jìn)展前途,可在紡織企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)從事紡織品設(shè)計(jì)開(kāi)辟、紡織工藝設(shè)計(jì)、紡織生產(chǎn)質(zhì)量操縱、生產(chǎn)技術(shù)改造及經(jīng)營(yíng)治理等工作,也能在高校從事教學(xué)與科研。
紡織工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些一、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)企業(yè)(國(guó)企、外企、私企)。畢業(yè)生主要從事物資采購(gòu)、生產(chǎn)治理、技術(shù)治理、質(zhì)量操縱、設(shè)計(jì)研發(fā)與貿(mào)易營(yíng)銷等工作。
二、紡織及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易公司。畢業(yè)生主要從事紡織品及關(guān)聯(lián)產(chǎn)品的對(duì)內(nèi)、對(duì)外貿(mào)易。
三、紡織品進(jìn)出口第三方檢驗(yàn)公司。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢測(cè)與治理。
四、政府進(jìn)出口檢疫檢驗(yàn)及技術(shù)監(jiān)督部門(mén)(需考取公務(wù)員)。畢業(yè)生主要從事紡織品質(zhì)量檢驗(yàn)與監(jiān)督工作。
五、考取本專業(yè)或其它專業(yè)碩士研究生,繼續(xù)深造。獵取碩士、博士學(xué)位后,畢業(yè)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入研究機(jī)構(gòu)、大專院校從事研究和教學(xué)工作。
紡織工程專業(yè)就業(yè)前景如何紡織工業(yè)是一個(gè)傳統(tǒng)的工業(yè),屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),進(jìn)展前景比較暗淡。但是紡織工業(yè)“十一五”規(guī)劃明確提出,行業(yè)進(jìn)展要強(qiáng)調(diào)科技貢獻(xiàn)率和品牌貢獻(xiàn)率。也就是說(shuō),在今后紡織工業(yè)進(jìn)展過(guò)程中要把精力和有限的資本投向科技和品牌,即通過(guò)調(diào)整投資結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和資源結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變而這些轉(zhuǎn)變需要具有高技術(shù)和專業(yè)技能較高的人才。
我國(guó)是一個(gè)紡織工業(yè)大國(guó),技術(shù)力量雄厚,在國(guó)際上具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)能力。我國(guó)與世界的接軌,提高本國(guó)的紡織企業(yè)的力量,對(duì)高級(jí)紡織人才的需求會(huì)更加迫切,紡織工程專業(yè)的畢業(yè)生可能浮現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)紡織工程專業(yè)是學(xué)什么的 就業(yè)方向有哪些這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。