畢業(yè)答辯只要準(zhǔn)備充分都能過。答辯過程中答辯者要讓導(dǎo)師對論文比較中意,自身能夠在答辯上讓評審老師感到言之有物、契合論點。

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。（4）若對某一個問題確實沒有搞清晰，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思量做答，不應(yīng)自暴自棄。（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清晰，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調(diào)重點，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

1、對論文要非常熟悉

有的畢業(yè)生論文不是自己寫的，有的是花錢找人寫的，有的是別人代寫的，當(dāng)老師問論文里的相關(guān)內(nèi)容時候，連自己都搞不清晰，這是個大忌諱。還有就是千萬不要在論文里寫自己不熟悉的東西，如果答辯的老師隨便在論文里拿出幾個名詞來提問，而自己答不上來會比較尷尬。

2、把握好論文答辯時間

論文答辯的時間惟獨短短10分鐘，因此，不能在答辯的時候“宣讀”論文，而是需要進(jìn)行整理，抽出最主要的假設(shè)、最重要的結(jié)果，并解釋這些結(jié)果。有時，答辯委員會的老師更關(guān)懷考生的具體研究方法，如：為什么要做這個研究?怎樣收集的資料?如何利用這10分鐘是自考生應(yīng)該琢磨的問題，原則是揚長避短，多講一點自己有把握、較擅長的內(nèi)容。

3、保持好的態(tài)度

老師在拿到你的論文時，肯定就是要找問題的，無論誰的論文答辯，老師都會點出問題。這個時候，要點頭微笑，多謝老師提出的意見等等。

4、多注意細(xì)節(jié)

許多時候，由于畢業(yè)生趕著寫論文，所以忽略了許多重要的細(xì)節(jié)，例如，在論文的語法上，錯別字上，引用符號上，引用內(nèi)容上，都要得當(dāng)，不同意 有錯誤。所以，在提交或者是定稿的時候，一定要注意這些。千萬不要讓導(dǎo)師去糾正這些小錯誤。

來源：高三網(wǎng)