根據(jù)教育部最新發(fā)布的相關(guān)信息，我們可以得知，課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)教師是不能講新課的，學(xué)生和家長(zhǎng)也可以自己決定是否要參加。

教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛表示，深入做好課后服務(wù)工作，要提高質(zhì)量，一方面應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；另一方面，應(yīng)開(kāi)展豐富的文藝、體育、勞動(dòng)、閱讀及社團(tuán)活動(dòng)，最大努力滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。但不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課。 同時(shí)，要強(qiáng)化保障，教育行政部門(mén)應(yīng)完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，明確相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，也可聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專(zhuān)業(yè)人員或志愿者參與。

課后服務(wù)主要為安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀(guān)看適宜兒童的影片等。

這是基于孩子放學(xué)早、家長(zhǎng)下班遲，中間銜接時(shí)段而浮現(xiàn)的，方便孩子和家長(zhǎng)。課后服務(wù)并不是補(bǔ)課，各地政策明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)校將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，嚴(yán)禁在課后服務(wù)期間上新課。所以家長(zhǎng)朋友們完全不用擔(dān)心不上學(xué)校課后服務(wù)孩子會(huì)落下功課。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子放學(xué)后的時(shí)間有其他安排的話(huà)，并且更認(rèn)可自己的安排，那么是沒(méi)有必要為了怕孩子落下功課而上學(xué)校課后服務(wù)的。其次各地明確規(guī)定：學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生、家長(zhǎng)自愿選擇。學(xué)校不得強(qiáng)制或變相要求學(xué)生參加課后服務(wù)。所以要不要參加，主動(dòng)權(quán)在于家長(zhǎng)。

來(lái)源：高三網(wǎng)