春季高考和夏季高考都是我國高等教育招生考試，二者在考試時(shí)間、招生對(duì)象、考試命題方式等方面有不同。

一、招生對(duì)象不同

春季高考除由國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校和高中階段各類學(xué)校在校學(xué)生外，凡符合有關(guān)規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考；

夏季高考重點(diǎn)面向全體高中學(xué)生，同時(shí)面向中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生。

二、考試命題方式不同

春季高考由省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校和部分本科院校選拔合格生源；

夏季高考繼續(xù)執(zhí)行全國統(tǒng)一的考試招生政策和考試時(shí)間，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試，主要為本科院校選拔合格生源；

三、考試時(shí)間不同

春季高考考試時(shí)間為每年的5月份；

夏季高考考考試時(shí)間為每年的6月份。

增加春季高考，緩解了夏季一次高考對(duì)考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育的機(jī)會(huì)，也鼓舞一部分社會(huì)青年繼續(xù)深造，從而有利于延緩社會(huì)就業(yè)的壓力。

春季高考還在一定程度上緩解了中學(xué)升學(xué)的壓力，為全面實(shí)施素養(yǎng)教育制造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴(kuò)大招生規(guī)模提供了機(jī)遇，為學(xué)校探究實(shí)行學(xué)分制制造了條件，有利于提高辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校加快專業(yè)改造，促進(jìn)高校加快教學(xué)和治理等方面的改革。

春季高考幾年以來，春季招生取得了成功經(jīng)驗(yàn)并在社會(huì)上產(chǎn)生了良好的影響。

來源：高三網(wǎng)