千萬不要抱著復(fù)讀提分，但是這個想法盡量不要在孩子腦子里形成，盡量就形成一個我復(fù)讀這一年，不管分高還是分地沒有遺憾，明年我一定要走一個大學或者走一個我想去的專業(yè)，其實這樣就可以。

不建議偏科嚴峻的考生復(fù)讀，特殊是一些理解能力不好的考生，即使是復(fù)讀一年，成績提高幅度也不會太明顯的。1、考生復(fù)讀一年究竟提高多少分，這個沒有誰可以給出準確的答案，提高分數(shù)的多少和很多因素都有關(guān)系。像是復(fù)讀學校的教學質(zhì)量、考生成績的高低、努力程度和學習方法都有關(guān)系。一般情況下，高考過一本線的學生分數(shù)可能只會提高20-30分，而300-400分的學生，復(fù)讀一年可能會提高100分以上。這是因為分數(shù)越高的學生提高起來就越困難，畢竟他們的提升空間已經(jīng)很有限了。2、復(fù)讀一年會比高三還要累，最重要的是心理的壓力會很大，因為復(fù)讀生往往已經(jīng)經(jīng)歷一次高考失敗了。所以復(fù)讀生在學習的時候，不能只顧著埋頭學習，提高學習效率才是正道。另外考生的學習潛力也是制約成績提高的一大因素，雖然有很多人認為復(fù)讀生的成績提高多少和平時的成績有很大的關(guān)系，但是最主要的還是要看考生的學習潛力。所謂的潛力就是指考生的基礎(chǔ)知識的掌握和學習能力、學習習慣等方面的綜合。一般成績中等，平時學習比較輕松的學生復(fù)讀后成績會提高的比較多。

第一，復(fù)習學過的東西，把去年學過的知識再有計劃的復(fù)習一遍。尤其是學過的資料，從頭到尾，快速掃瞄一遍，明確自己的薄弱點。然后細看，重點把自己不會的，不管難易從新做一遍。再把不同資料上相同部分，再做做，確保這部分知識堅固掌握，所有題型爛熟于胸。

第二，把自己考試過的卷子，全部找來，哪些是會的哪些不會分類整理。會的找到典型性，不會的重新做，問老師找資料，一定掌握。

第三，把當年高考題拿來，做做。找到個專家教師的分析題解，反復(fù)看看，熟悉題型，熟悉答題方式，熟悉得分要點。

第四，自己整理一套復(fù)習筆記。知識點歸類，緊跟自己做過的題，當做例題。要有詳盡的分析，答題方法，答題步驟，易錯點，得分點，越詳細越好。例題必須是自己做過的，方法一定是自己總結(jié)的。

來源：高三網(wǎng)