江蘇省的復(fù)讀學(xué)校有南京毓秀高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、江寧區(qū)高中文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、金榜復(fù)讀學(xué)校、徐州恒升高考復(fù)讀學(xué)校、棟梁中高考復(fù)讀學(xué)校、三泰高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校等。

南京正則高考復(fù)讀學(xué)校、南京天元高考復(fù)讀學(xué)校、南京慧考試復(fù)讀學(xué)校、南京鵬舉高考復(fù)讀學(xué)校、南京海衛(wèi)復(fù)讀學(xué)校、育優(yōu)(南京)高考復(fù)讀學(xué)校、鵬舉高考復(fù)讀、南京毓秀高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、江寧區(qū)高中文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、溧水縣高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、江蘇省太湖復(fù)讀學(xué)校、金榜高考復(fù)讀學(xué)校、無(wú)錫慧源高三復(fù)讀學(xué)校、無(wú)錫開(kāi)源高考復(fù)讀學(xué)校、金榜復(fù)讀學(xué)校、徐州恒升高考復(fù)讀學(xué)校、豐縣群元學(xué)校高考復(fù)讀中心、東方高考文化補(bǔ)習(xí)中心、金太陽(yáng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、海安銘師堂高考復(fù)讀學(xué)校(南通分部)、銘師堂高考復(fù)讀學(xué)校、春暉補(bǔ)習(xí)學(xué)校陽(yáng)光教育、南通市通州高考復(fù)讀中心、姜淮高考復(fù)讀學(xué)校、棟梁中高考復(fù)讀學(xué)校、三泰高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校、思學(xué)堂中新復(fù)讀學(xué)校、蘇州思學(xué)堂中高考復(fù)讀學(xué)校、常州市求真高中文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、武進(jìn)區(qū)樹(shù)人高中文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校、金榜高考復(fù)讀學(xué)校(連云港校區(qū))等。

1、看復(fù)讀班主辦人、治理層的教學(xué)資質(zhì)。

復(fù)讀班的主辦人、治理層應(yīng)該具有較高的教學(xué)資質(zhì)，嚴(yán)格的說(shuō)要教過(guò)書(shū)，做過(guò)班主任，要研究過(guò)高考，掌握高考的規(guī)律，具有一定的經(jīng)驗(yàn)和較深的功底。否則就是“先天不足”。

2、創(chuàng)辦復(fù)讀班要有一定的歷史。

多年舉辦復(fù)讀班對(duì)復(fù)讀生的心理、對(duì)復(fù)讀生的教學(xué)安排，對(duì)復(fù)讀生的治理會(huì)積存許多經(jīng)驗(yàn)，在辦學(xué)理念上，在教學(xué)方法上，在治理制度上會(huì)積淀許多珍貴財(cái)富，這些經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富是提升復(fù)讀班質(zhì)量的基本保證。

3、復(fù)讀班應(yīng)當(dāng)具備一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)民辦復(fù)讀機(jī)構(gòu)一般都能整合優(yōu)質(zhì)教育資源，但是考生和家長(zhǎng)在考察一所復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候：一要學(xué)會(huì)看廣告，都是特級(jí)教師。教師的選擇原則是選擇一個(gè)適合你的老師。二是教師應(yīng)當(dāng)形成一個(gè)群體，老中青結(jié)合、退休教師、在職一線教師都有，特級(jí)高級(jí)都有。這樣的教師團(tuán)隊(duì)可以做到經(jīng)驗(yàn)與精力的結(jié)合，是最佳組合。

來(lái)源：高三網(wǎng)