一般可以聯(lián)系各學校招生辦，咨詢是否招收復讀生，還可以通過專門的培訓機構(gòu)進行復讀，此外，如果原學校接收復讀生，也可以進入原學校進行復讀。

首先，尊重學生的意見。高中復讀生找學校的時候，要先從學生的角度出發(fā)，是情愿在原來的學校繼續(xù)復讀，還是換一所學校，有一個新的環(huán)境，都要尊重孩子的想法。

從綜合方面去分析，哪一所學校更適合高中復讀生。其實很多事情都是可以比較出來優(yōu)勢和劣勢的，選擇學校的時候也是如此。比如從交通、教學水平、學校環(huán)境等方面都可以去分析。

可以根據(jù)升學率來選擇一些可靠的，且有利于孩子提高成績的學校。每一年高考過后，每一所學校都會有升學率，這個時候可以根據(jù)學生的實際成績來選擇靠譜的學校。

從孩子的成績出發(fā)的話，找到一些有特色的學校，尤其是該學習教復讀班的老師有一定的水平和特色。這樣對自己學生成績提高有針對性，效果更好。

不管是選擇哪一所學校，都需要先把孩子的思想工作做好，讓孩子知道復讀的重要性，也讓孩子主動去接受所選擇的學校，讓孩子有一個心理適應的階段。

可以尊重孩子的想法，但也要綜合考慮，復讀生的壓力很大，有時候也會浮現(xiàn)想法的偏執(zhí)，這個時候作為家長需要站在理性的角度去分析。

一、高考成績與平時模擬成績分差大的考生

學生的實際水平(平時考試的分數(shù))減去實際分數(shù)所得的分差就是他有可能通過復讀提高的分數(shù)。要看分差決定是否要復讀。

二、臨場發(fā)揮失利的考生

有的學生平時成績還過得去，但因為考場沒發(fā)揮好或犯了一些低級錯誤導致高考失利，不甘心讀高職?？苹蛘呒彝顩r不同意 選擇本科三批的院校，可考慮復讀。

三、高一高二沒有認真學習、高三幡然醒悟卻為時已晚的考生

一般這類學生比較有潛力，這次高考成績雖然不太好，但如果他把這股勁頭堅持下去，再復習一年效果可能會很明顯。

四、心理承受力夠強的考生

高三一年是學生12年學習中最艱難、最勞苦的一年?？忌袥]有毅力再苦一年?再累一年?考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何?這些都需想好。

來源：高三網(wǎng)