高考沒考上是可以復(fù)讀的，只是部分省市規(guī)定了公辦高中不同意 招收復(fù)讀生，這些省市的考生如果想要復(fù)讀，只能去民辦高中或復(fù)讀機構(gòu)。

許多復(fù)讀的學(xué)生，在復(fù)讀一年驀地就成熟很多，因為在復(fù)讀的時候，他們才驀地徹悟家長和老師當(dāng)時的教育真的是為了他們好，才明白自己浪費了高一高二的時光，所以他們真正明白了學(xué)習(xí)了意義，這對他們以后走入大學(xué)、走入社會都會很有幫助。因為經(jīng)歷過復(fù)讀，再考上一個理想的學(xué)生大學(xué)，他們會明白很多之前不曾明白的道理，他們會明白學(xué)習(xí)真的是為了自己，他們會更加珍惜大學(xué)四年時光，更加珍惜自己的青春，他們知道，自己在復(fù)讀時受的苦，一定不能放棄，一定要堅持努力，才會有成就。

一是合法性。檢查學(xué)校是否具有《社會力量辦學(xué)許可證》，是否通過了教委每年正規(guī)的年檢。無許可證或未通過年檢的均為不合法辦學(xué)。

二是師資力量。任課老師是否經(jīng)驗豐富、熟悉歷屆高考重點、難點的高三優(yōu)秀教師，是否有輔導(dǎo)高考復(fù)讀生的經(jīng)驗。許多復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校為爭搶生源，紛紛打出“特聘特級教師”“重點學(xué)校名師指導(dǎo)”的招牌，但一般來說，專職復(fù)讀教師更適合復(fù)讀生。

三是硬件設(shè)施。學(xué)校是否有一定的規(guī)模，是否有較完善的教學(xué)設(shè)施，對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也有相當(dāng)大的影響。高考復(fù)讀學(xué)校最好能遠離鬧市，老師和同學(xué)能同在校園里學(xué)習(xí)、住宿，進行封閉式的高考備戰(zhàn)，老師可隨時隨地應(yīng)學(xué)生要求進行即時輔導(dǎo)。

來源：高三網(wǎng)