新高考模式下復(fù)讀可以改科嗎？下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容，以供參考，一起來(lái)看看吧！

新高考復(fù)讀可以重新選科，新高考只是取消了傳統(tǒng)的文科理科的劃分規(guī)則，更改了選課方式，但是，這并不影響復(fù)讀重新選科，大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整。

適合轉(zhuǎn)換的選科情況：

1、“物理+2個(gè)文科”改選歷史類

這是最適合轉(zhuǎn)換的情況，對(duì)于物理成績(jī)不好的考生，放棄物理，改選更穩(wěn)妥的歷史，復(fù)讀一年，拿高分的勝算還是挺大的，畢竟歷史拿分比物理容易得多，但是考生必須要考慮的是，到時(shí)候志愿填報(bào)時(shí)候?qū)W校和專業(yè)的選擇空間便會(huì)大大減少。

2、“物理+1個(gè)理科+1個(gè)文科”改選歷史類

物理改歷史，堅(jiān)持生物不變動(dòng)（原來(lái)選生物的繼續(xù)學(xué)生物，原來(lái)選了化學(xué)的可以改生物），文科科目也不變動(dòng)，這種情況，復(fù)讀提高分?jǐn)?shù)的希翼會(huì)大大增加，同樣，此類情況要考慮大學(xué)的專業(yè)方向。單純提高分?jǐn)?shù)，而因?yàn)閾Q科錯(cuò)失理想的專業(yè)，也是得不償失的。

1、盡快走出高考失利的陰影

有些復(fù)讀生的考試分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本或三本線，只是由于不中意自己的高考成績(jī)才選擇復(fù)讀的。據(jù)一位復(fù)讀生說(shuō)，他的分?jǐn)?shù)達(dá)到了三本線，但自己平時(shí)成績(jī)?cè)诙揪€上，經(jīng)過(guò)一番考慮決定復(fù)讀。他說(shuō)對(duì)于復(fù)讀心理上已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，不管第二年成績(jī)?nèi)绾危瑥?fù)讀一年自己不后悔。一位高三老師談到，復(fù)讀生對(duì)復(fù)讀要有正確認(rèn)識(shí)，要盡快走出高考失利的陰影，全身心投入到復(fù)讀中，這樣有利于提高成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)上認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失

若是因?yàn)樾睦碓驅(qū)е赂呖际Ю蔷鸵业骄徑饪荚嚲o張的方法。若是知識(shí)上的欠缺，就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”，讓強(qiáng)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，并加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破。若是考試技巧的原因，就要在一年的考試中總結(jié)自己的考試技巧，畢竟這一年要經(jīng)過(guò)多次模擬考試，善于總結(jié)的人總會(huì)總結(jié)出很多方法、技巧。

3、克服自卑和浮躁

復(fù)讀生容易產(chǎn)生兩種心理，一種是自卑?！翱吹轿羧胀嗤瑢W(xué)都上大學(xué)了，自己心里很不是味道。當(dāng)面對(duì)應(yīng)屆的高三生時(shí)，甚至產(chǎn)生自卑心理?！币晃辉?jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生說(shuō)。有的學(xué)生因?yàn)閯e人說(shuō)了什么就變得特殊敏感，讓自己背負(fù)巨大的壓力，這些都不利于提高成績(jī)。另外，有的學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷了一年高三學(xué)習(xí)了，認(rèn)為自己知識(shí)方面都沒(méi)問(wèn)題所以會(huì)有些浮躁，不能安下心來(lái)學(xué)習(xí)。事實(shí)上，很多經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀的學(xué)生靜下心來(lái)專心復(fù)讀，成績(jī)會(huì)有很大的提高。

4、基礎(chǔ)薄弱的科目選擇值得信賴的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)

有很多學(xué)生高考之所以失利很大程度上是因?yàn)槠片F(xiàn)象嚴(yán)峻，有些科目基礎(chǔ)薄弱，高考成績(jī)很不理想，以至于影響到整體的成績(jī)，也就是我們經(jīng)常所說(shuō)的“短板效應(yīng)”。存在這樣的情況時(shí)，復(fù)讀生應(yīng)該著重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，那么，在復(fù)讀班學(xué)生人數(shù)眾多，老師不能照應(yīng)到每個(gè)學(xué)生的具體情況時(shí)，最好選擇信譽(yù)好、可信度高的教育機(jī)構(gòu)或者有經(jīng)驗(yàn)的家教進(jìn)行針對(duì)性的專門輔導(dǎo)，幫助基礎(chǔ)科目薄弱的學(xué)生盡快提高該科成績(jī)，以達(dá)到整體成績(jī)的改善

來(lái)源：高三網(wǎng)