很多考生在準(zhǔn)備高考志愿的時(shí)候，都比較看重師范大學(xué)，認(rèn)為考上師范大學(xué)，成為一名師范生，畢業(yè)以后更容易成為老師，這種認(rèn)識(shí)其實(shí)是有誤區(qū)的，因?yàn)椴⒉皇强忌狭藥煼洞髮W(xué)，就是師范生。

從政策上來(lái)講，師范專業(yè)畢業(yè)生、非師范專業(yè)的畢業(yè)生、其他非師范院校大學(xué)本科以上學(xué)歷，只要考取了教師資格證，就可以參加各類教師崗位招考。

但是師范類專業(yè)參加教師招考具體先天優(yōu)勢(shì)，而非師范考教師則會(huì)面臨一些問(wèn)題。

比如：專業(yè)要求受限

雖然非師范考了教師資格證，但是如果你的專業(yè)受限，還是不可以考的。很多地區(qū)會(huì)有明確限制，比如招聘要求大學(xué)專業(yè)必須是數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)，如果你是會(huì)計(jì)專業(yè)，即便考了小學(xué)數(shù)學(xué)的教師資格證，你就很可能在資格審核的時(shí)候就不能通過(guò)。

比如：考試上優(yōu)勢(shì)不足

師范專業(yè)學(xué)生受過(guò)教育相關(guān)訓(xùn)練，比如課件、板書、教學(xué)實(shí)踐等等，而非師范生在這些方面就會(huì)有所欠缺。而一些比較好的公立學(xué)校招聘教師又是嚴(yán)之又嚴(yán)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，師范生更具有優(yōu)勢(shì)。

1.專業(yè)名稱不同

要區(qū)分師范專業(yè)和非師范專業(yè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，最直接的辦法就是看專業(yè)的名字，如果是師范專業(yè)，專業(yè)的名字后面會(huì)特殊標(biāo)注出“師范”兩個(gè)小字，比如漢語(yǔ)言文學(xué)（師范），英語(yǔ)（師范），小學(xué)教育等，諸如此類，而沒(méi)有標(biāo)注的就是非師范專業(yè)了，所以考生在填報(bào)志愿的時(shí)候要學(xué)會(huì)區(qū)分，有時(shí)候即使是同一個(gè)專業(yè)，也會(huì)有師范和非師范之分，考生們要弄清晰這一點(diǎn)，選出符合自己要求的專業(yè)。

2.學(xué)習(xí)課程有所不同

報(bào)考師范類專業(yè)的學(xué)生們，其中大部分是考慮以后從事教育工作的，所以在大學(xué)期間會(huì)比較注重實(shí)際教學(xué)，除了基礎(chǔ)的專業(yè)課以外，師范類專業(yè)還需要學(xué)習(xí)到很多課程，比如最重要的教育心理學(xué)等，為的就是以后可以發(fā)揮更好的教學(xué)技術(shù)，而非師范專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)開(kāi)設(shè)這些課程了，而且?guī)煼秾I(yè)的學(xué)生在大三和大四的時(shí)候會(huì)有比較多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以考生填報(bào)志愿以前，要清晰自己的需求。

3.畢業(yè)證書不同

同樣是就讀于師范大學(xué)，是不是師范生，從畢業(yè)證上就可以明顯看出，如果是師范類畢業(yè)生，在畢業(yè)證書上會(huì)注明“師范”兩個(gè)字，而如果不是師范專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)證上就不會(huì)注明了，雖然現(xiàn)在教師資格證已經(jīng)放開(kāi)了，即使不是師范大學(xué)和師范專業(yè)也可以報(bào)考，但是很多重要崗位依舊只是針對(duì)師范生開(kāi)放，如果同樣從事教育行業(yè)，是不是師范生，待遇上還是有許多不同的。

4.工作上的優(yōu)勢(shì)不同

如果畢業(yè)以后都要從事教育工作，是不是師范生，差距還是比較明顯的，雖然教師資格證的通過(guò)率很高，但師范生在這方面顯然更有優(yōu)勢(shì)，所以考證也會(huì)更輕松，有些重點(diǎn)大學(xué)甚至不用考就有教師資格證，而有了資格證以后，還需要參加校招，這個(gè)時(shí)候師范生的優(yōu)勢(shì)就更明顯，比如可以報(bào)考更多的崗位，更容易進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校，還有面試時(shí)，師范生的表達(dá)會(huì)更好，更符合要求。

來(lái)源：高三網(wǎng)