6月23日,安徽考生查詢到自己高考總分數(shù)529,不是很理想,但是他沒有哭泣,也沒有一蹶不振,而是獨上二樓拉二胡。樂曲凄涼,同時懷有希翼。媽媽稱好想去抱抱孩子,但是忍住沒有,因為孩子一向剛強,他要復讀,家人尊重他的意見。
學一門樂器蠻好,必要時排解情緒
此情此景,為啥我還有點想笑,雖然當年我還沒他分數(shù)高
就挺好的,自我排解自己悲哀情緒。哈哈哈,還好不是學嗩吶的
我有個朋友是學嗩吶的,看他發(fā)朋友圈說考的不好,不知道他鄰居現(xiàn)在還好嗎
為什么我覺得這種孩子有點讓人膽怯
拉的劉天華先生的《良宵》
安徽這個分數(shù)理科超一本線10分,文科只能二本了
雖然有點慘,但是這個新聞好好笑
來源:高三網
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補上這部分的知識,不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣,就會順利理解新知識,相信通過高考分數(shù)不理想男生拉二胡解憂這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。