根據最新消息，三省一區(qū)30萬大學生可跨省跨校修讀，這是怎么回事呢？下面是小編整理的相關信息，一起來看看吧！

遼寧省、吉林省、黑龍江省、內蒙古自治區(qū)(以下簡稱三省一區(qū))教育廳日前聯合印發(fā)文件，推進一般 高等學校開放辦學，在學生聯合培養(yǎng)、教師互聘、協(xié)同創(chuàng)新、國際交流等方面加強合作，實現優(yōu)質教育資源共建共享，構建三省一區(qū)高等教育高質量進展新格局。

據悉，在加強學生聯合培養(yǎng)方面，三省一區(qū)高校將面向經濟社會進展需求，進一步優(yōu)化學科專業(yè)結構，打造具有地域特色的交叉學科。協(xié)同開辟精品課程、案例、教材等教學資源，實現優(yōu)質教學資源共享。開展本科生、研究生聯合培養(yǎng)，以及學科專業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動。推進高校學分制改革，完善校際學分認定和轉換制度，30萬名大學生可跨省跨校修讀1000門精品課程。

三省一區(qū)將開展教師互聘交流活動。通過省際、校際教師互聘、干部掛職、跨校組織創(chuàng)新團隊等方式，實現500名高水平教師省際校際互聘交流，解決高校人才結構性短缺問題。在學科專業(yè)建設、深化教學改革、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、開展教師培訓、青年教師專業(yè)成長和學生畢業(yè)實習指導等方面加強合作，提升區(qū)域高校教師隊伍建設整體水平。

此外，三省一區(qū)還將在高校協(xié)同創(chuàng)新、國際交流方面開展合作，包括打造一批高水平重大科研平臺，打破省際、校際壁壘，實現平臺資源共享；聯合申報重大項目，協(xié)同攻關，攻克“卡脖子”關鍵核心技術；加強產學研深度融合，促進科技成果轉移轉化等。三省一區(qū)將組建跨學科專業(yè)聯盟30個左右、校地校企研究院50個左右、跨省跨校高水平教學團隊100個左右。

同時，加強國際合作平臺建設，實施三省一區(qū)來華留學計劃，與東北亞、“一帶一路”沿線等國家建立高層次教育合作項目30個左右。

大一第一步：

首先，了解自己的專業(yè)，看自己是不是有喜歡，如果不喜歡就要盡早考慮，轉專業(yè)或者選修第二專業(yè)。其次，利用社會實踐、社團活動，或者有目的地兼職初步了解社會、接觸社會，提高人際溝通能力。另外，多同師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學?；顒?，增加交流技巧；學習與自己專業(yè)相關的知識，輔助自己的學習。

大二第二步：

首先，利用好暑假時間，到就業(yè)相關的崗位上，增加實踐能力。了解工作相關環(huán)境和對能力的要求。其次，你用比較短的假期以及周末，選定3到5本，有實戰(zhàn)經驗作者寫的專業(yè)相關書籍，加強專業(yè)知識的深度和廣度，緊跟專業(yè)知識的進展潮流。另外，提高自己的基本素養(yǎng)。通過參加社團和社會實踐，鍛煉自己的各種能力，比如，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，或者加強英語口語能力和計算機應用能力。

大三第三步：

首先，要對就業(yè)的行業(yè)、職業(yè)、公司以及具體崗位進行了解。尤其要注意了解企業(yè)的用人標準。要讓自己大三的具體行動方案跟企業(yè)的用人標準對接。另外，可以通過在知乎上進行回答，或者是在自媒體撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解，加強對專業(yè)知識的理解；同時，參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體味；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四第四步：

首先，根據最新的企業(yè)用人標準，對前三年的準備作一個總結，如有差距，有針對性的進行補充。其次，鎖定3到5家具體的就業(yè)公司。了解他的具體的工作環(huán)境、福利待遇、進展空間以及業(yè)務經營情況。另外，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積存和準備，并了解實際的人才市場情況，通過非目標性公司的面試，預習或模擬面試。最后，為參加鎖定目標企業(yè)的面試做好準備，包括簡歷著裝，以及一些技巧。同時要準備好，另外的補充、備選目標。

來源：高三網