老師和家長可以提供建議，但不應強加干涉。志愿填報要充分尊重孩子的意愿，將來的人生是需要孩子自己奮斗的。建議考生結合個人興趣、優(yōu)點特長、行業(yè)進展、深造方向等多方位因素來考慮填報志愿。

規(guī)避滑檔的風險，要量分而行。根據(jù)自己的分數(shù)、位次、線差和近幾年院校的錄取情況、位次情況及分段情況進行比較，幸免浮現(xiàn)“低分高報”滑檔的現(xiàn)象。規(guī)避專業(yè)被調劑的風險，要把握專業(yè)和學校之間的關系?？荚囋涸谕稒n高校時按院校投檔，專業(yè)由學校決定，學校分專業(yè)按分數(shù)高低、分數(shù)優(yōu)先來分。因此對院校和專業(yè)的把握，大家還須理性決策，根據(jù)自己的興趣、國家需求，切勿過分追究分數(shù)。其次，在志愿填報過程中學生不能只填報一個專業(yè)，把整個專業(yè)調劑權交給學校。規(guī)避被學校退檔的風險，要在填報志愿時，仔細閱讀學校招生章程中對體檢、單科成績等是否有要求，謹慎選擇專業(yè)服從調劑，幸免退檔風險。

合理安排志愿梯度

考生要根據(jù)個人成績結合興趣愛好，選擇自己分數(shù)適合的院校和專業(yè)，做到排序有先后，搭配有主次。既要考慮“沖”，也要考慮“穩(wěn)”，更要考慮“保”，不能全部填報同一層次的院校?？忌稍凇妒∫话?高等學校招生填報志愿指導》中對比分析心儀院校近年在我省錄取的最高分、最低分、平均分、錄取人數(shù)、征集數(shù)、最低分位次及高考成績分類統(tǒng)計情況等數(shù)據(jù)，來選擇自己可以填報哪些院校。

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平行志愿按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行投檔和錄取。平行志愿投檔時，計算機對不同科類考生的成績從高到低進行排序，生成排序成績后，分科類依排序成績從高到低依次檢索投檔。當排序成績相同時比較單科成績，文史類依次比較語文、文綜、文科數(shù)學的單科成績，理工類依次比較理科數(shù)學、理綜、語文的單科成績，以確保每個考生都有確定的排序位置。

來源：高三網(wǎng)