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教育資訊:康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)前景如何 就業(yè)難嗎

康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)前景如何?就業(yè)難嗎?下面小編為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,以供參考,一起來(lái)看看吧!

康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)前景如何 就業(yè)難嗎

康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)前景如何

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景向來(lái)很不錯(cuò),這幾年來(lái),醫(yī)院和健康保健機(jī)構(gòu)的需求越來(lái)越大,而大學(xué)里“創(chuàng)造”的專業(yè)人才又不多,大多康復(fù)治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉(zhuǎn)行到康復(fù)科范圍,所以科班出身的我們畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對(duì)口的工作。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向有很多,既可以到綜合醫(yī)院康復(fù)科室、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)和體育醫(yī)院從事康復(fù)治療工作,也可以在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部以及康復(fù)機(jī)構(gòu)等單位從事醫(yī)療或康復(fù)護(hù)理工作,還可以利用咱們的醫(yī)學(xué)知識(shí)從事醫(yī)療器械銷售或健康顧問(wèn)等醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域的工作。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè)介紹

該專業(yè)主要培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能,能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位和各級(jí)康復(fù)中心從事康復(fù)醫(yī)療及教育、治理、科學(xué)研究、社區(qū)康復(fù)等工作,綜合素養(yǎng)較高,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,有正確的職業(yè)價(jià)值觀,有較強(qiáng)的自我進(jìn)展能力和與他人(包括國(guó)際)交流、協(xié)作能力,適應(yīng)能力強(qiáng)的應(yīng)用型康復(fù)治療專業(yè)人才。

主要課程包括系統(tǒng)解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、康復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、假肢與矯形器學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)等。

學(xué)制四年,學(xué)位是理學(xué)學(xué)士學(xué)位。就業(yè)方向主要是在各級(jí)醫(yī)院、各級(jí)康復(fù)中心、醫(yī)療治理和醫(yī)學(xué)教育等部門(mén)。目前絕大部分院校這個(gè)專業(yè)都是理學(xué)學(xué)位,畢業(yè)生不能考取執(zhí)業(yè)醫(yī)師,只能報(bào)考康復(fù)技師,這些在就業(yè)方面存在一定的不利因素。

康復(fù)治療學(xué)適合女生學(xué)習(xí)嗎

康復(fù)主要致力于各種功能障礙的改善,比如中風(fēng)后發(fā)生偏癱,怎么樣能讓這個(gè)人自己從床上起來(lái),怎么樣能讓偏癱的各個(gè)關(guān)節(jié)動(dòng)起來(lái),然后能站,能走,最后能個(gè)人生活自理,回歸社會(huì)。

目前國(guó)內(nèi)情況看,傳統(tǒng)康復(fù)在內(nèi)地開(kāi)展比較多,現(xiàn)代康復(fù)在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)開(kāi)展比較多,康復(fù)在我國(guó)的進(jìn)展有30多年,絕對(duì)是個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)。

康復(fù)治療是非常適合女生學(xué)的,醫(yī)療機(jī)構(gòu)里面的工作人員我們首先能聯(lián)想到的就是漂亮的白衣天使,康復(fù)治療工作人員是現(xiàn)在女孩子非常憧憬的職業(yè),這個(gè)工作看起來(lái)光鮮明麗,而且薪資待遇各方面也是非常的不錯(cuò)。

來(lái)源:高三網(wǎng)

能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)康復(fù)治療專業(yè)就業(yè)前景如何 就業(yè)難嗎這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。

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