英語(yǔ)教育專業(yè)主要學(xué)習(xí):英語(yǔ)精讀、英語(yǔ)泛讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英美文學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、漢英互譯、英美文化概況、英語(yǔ)教學(xué)法等,目前就業(yè)前景很不錯(cuò)。

1、聽，在大學(xué)期間主要反映在大學(xué)時(shí)學(xué)綜合英語(yǔ)，聽力兩門學(xué)科中；

2、說(shuō)，每節(jié)專業(yè)課都要去練習(xí)主要有外教的課，可以交流；

3、讀，大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)課，綜合英語(yǔ)，泛讀，高級(jí)英語(yǔ)課程都在訓(xùn)練這個(gè)；

4、寫，只要專業(yè)課都要寫些英語(yǔ)文章，一定要多寫，不然大學(xué)畢業(yè)論文難寫。

外語(yǔ)專業(yè)人才就業(yè)存在的主要問(wèn)題是：英語(yǔ)專業(yè)人才就業(yè)渠道狹窄、人才飽和，跨專業(yè)隔行如隔山。家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的熱情和投入向來(lái)居高不下，過(guò)渡關(guān)注的結(jié)果，導(dǎo)致市場(chǎng)需求的飽和，大批只掌握了英語(yǔ)的求職者不由得陷入求職無(wú)門的窘境。

該專業(yè)畢業(yè)生適合在中小學(xué)、幼兒園教學(xué)以及其他類型、層次的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事英語(yǔ)教學(xué)工作和教育治理工作；其次在各類各級(jí)公司、企業(yè)從事一般性翻譯或外貿(mào)工作。

專業(yè)能力過(guò)硬和綜合能力強(qiáng)的英語(yǔ)人才受歡迎。主要需要兩種外語(yǔ)專業(yè)人才，不光是外研社，其他外語(yǔ)機(jī)構(gòu)也是這樣，就是需要外語(yǔ)專業(yè)能力特殊好的人才來(lái)做編輯類工作和除具備英語(yǔ)能力以外還具有綜合能力的綜合型人才做市場(chǎng)、治理類工作。

來(lái)源：高三網(wǎng)