填報(bào)高考志愿確是技術(shù)活，它需要準(zhǔn)確而詳實(shí)的數(shù)據(jù)支撐，需要開闊而細(xì)膩的理性剖析，也需要對(duì)自我認(rèn)知的準(zhǔn)確定位，甚至還需要借智借力，用過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)規(guī)避陷阱，走出盲目和盲動(dòng)。

報(bào)考大數(shù)據(jù)蝶變志愿：蝶變志愿的數(shù)據(jù)來(lái)源于各省的教育考試院發(fā)布的官方數(shù)據(jù)，不是一些產(chǎn)品的大數(shù)據(jù)收集數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)資源準(zhǔn)確。蝶變志愿擁有自己的開辟團(tuán)隊(duì)，實(shí)時(shí)為數(shù)據(jù)更新和技術(shù)做工作，區(qū)別于市面上其他的產(chǎn)品外包式的開辟，一旦有數(shù)據(jù)更新或者軟件使用問(wèn)題不能及時(shí)進(jìn)行處理。

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第一：位次

是本省考試院根據(jù)本省參加高考人數(shù)，發(fā)布的考生所在的位置，惟獨(dú)部分省份會(huì)在考生成績(jī)時(shí)一并發(fā)布，大多考生還是需要去查自己在一分一段表的位置。

（舉個(gè)例子讓大家簡(jiǎn)單理解：小明期末考試考了550分在全年級(jí)考了261名，這個(gè)261名就可以理解為位次。）

第二：一分一段表

如果說(shuō)有的省份在發(fā)布高考成績(jī)時(shí)會(huì)一起發(fā)布考生的位次，那么一分一段表就是本省考試院發(fā)布全部考生的位次，顧名思義既然叫一分一段，意思就是由于高考人數(shù)眾多，難免會(huì)浮現(xiàn)相同分?jǐn)?shù)的情況，這時(shí)就會(huì)把相同分?jǐn)?shù)的考生的人數(shù)進(jìn)行相加成為表中所寫的本段人數(shù)，而本段人數(shù)最后一名的位次就是表中的累計(jì)人數(shù)。

這就可以說(shuō)明為什么很多考生發(fā)布的成績(jī)時(shí)的位次跟一分一段表不同，但是還是會(huì)包含在本段里面，因?yàn)橐环忠欢物@示的是最低位次。

第三、報(bào)考中位次怎么用？

用的是位次法，也是官方推舉的一種方式。

們現(xiàn)在需要根據(jù)我們考生的成績(jī)選擇大學(xué)，那么問(wèn)題是大學(xué)分?jǐn)?shù)未知，因?yàn)槲┆?dú)我們報(bào)了大學(xué)才會(huì)有分?jǐn)?shù)，也就是未知：當(dāng)年的大學(xué)分?jǐn)?shù)。已知：當(dāng)年考生分?jǐn)?shù)、當(dāng)年位次（一分一段表）、往年大學(xué)分?jǐn)?shù)、往年一分一段表。

按照今年的位次找到去年的相同位次（沒(méi)有相同找位次數(shù)大于今年位次的），再用去年的位次對(duì)應(yīng)出去年的分?jǐn)?shù)，再用去年的分?jǐn)?shù)去篩選去年的大學(xué)，做好上下浮動(dòng)的院校區(qū)間，做好沖穩(wěn)保即可。如上浮10，下浮20等。

來(lái)源：高三網(wǎng)