2021年高考部分省份是新高考模式，那么在新高考模式下，填報志愿的難點在哪里？考生有哪些技巧可以運用？小編整理了相關(guān)內(nèi)容如下，大家趕快來看吧！

難點一：高考志愿數(shù)量增加

老高考填報數(shù)量是9個志愿，54個專業(yè)，新高考是45個志愿，涉及270個專業(yè)?，F(xiàn)在，要從2000所學校里面選擇，這既需要成倍的時間，又增加了選擇學校的難度。

新高考填報45個志愿，需要考慮更多的問題：45個志愿到底多少用來“沖”、多少用來“穩(wěn)”、多少用來“保底”？家長需要耗費大量的時間去考慮、去選擇、去篩選、去調(diào)整，還有可能浮現(xiàn)差錯。

難點二：填報時間緊

往年，高考成績在23日出分，25日8：00志愿填報系統(tǒng)開放，28日下午5：00關(guān)閉系統(tǒng)。5天時間，9個志愿選擇，家長們普遍覺得時間不夠用。

一般來說，填報志愿前，需要進行分數(shù)換算、大學層次定位，初步篩選可填報范圍，再按照“沖、穩(wěn)、?！痹瓌t排列大學，最終篩選。

中間涉及專業(yè)排列、風險預(yù)判、低分高報等問題，往年志愿填報時間緊，更何況新高考填報志愿。數(shù)量成倍增加，不分文理科，不分一本二本，招生計劃大幅變化，這些都導(dǎo)致填報難度直線上升。

難點三：一本二本批次合并

2021年開始，大學本科批次合并招生，如果學生和家長對學校信息不了解，很有可能浮現(xiàn)選錯學校的情況。

1.對于一本的考生

比如2017年浙江首年新高考時就發(fā)生過一件事：一名646分的考生（全省排位5760名）被“同濟大學浙江學院”錄取，這是一所獨立學院（老三本院校），而不是同濟大學！很顯然，該考生把這所獨立學院當作同濟大學誤報了。2020年廣東也發(fā)生了類似案例：一名632分的考生被電子科技大學成都學院錄取，這也是獨立學院。

由此可見，新高考首年發(fā)生胡亂報情況的概率也會比正常年份高。

2.對于二本的考生

雖然現(xiàn)在不分一二本了，但是學校的實力擺在那，所以對于部分二本分數(shù)的考生需要追尋的是一些性價比高的學校。

3.文理不分科

往年，高考文理分開錄取，招生計劃和填報模式比較成熟，因此，志愿相對比較好填。但是新高考不分文理后，考生們將沒有往年數(shù)據(jù)參考。往年，文科和理科填報志愿比例為3:7，如今，新高考下物理和歷史組合比例為5:5，按照往年數(shù)據(jù)選擇和填報，會存在定位不準。

4.院校志愿改為專業(yè)組

以往，高考填報9個院校志愿；現(xiàn)在，新高考填報45個不是院校志愿，而是院校專業(yè)組。那么，從院校志愿到院校專業(yè)組，對填報志愿有什么影響？以某大學為例：往年只需要填該大學，后面再填6個專業(yè)，最終這個學校只會形成一個分數(shù)線。在新高考專業(yè)組形式下，比如該校有5個專業(yè)組，每個專業(yè)組都可以作為一個單獨志愿填報，最終學校會出來5個分數(shù)線。

1、從考生名次到位次

新高考模式下，高考生不分文理科和批次，將會按照考生必考+選考的總成績進行排名，每位考生多會擁有一個“位次號”。

如果兩位考生總成績相同，就會按照文化總成績、語文數(shù)學總成績、數(shù)學或語文單科成績等高低進行依次排序。但位次號不同于名次號，考生在使用時要注意兩者之間的差距。

2、從分數(shù)到興趣導(dǎo)向

考生在填報志愿之前，要了解所有能影響個人進展的因素，主要有考生的性格特點、進展機遇、家庭條件、綜合能力、身心狀況等方面。

可以借助比較有權(quán)威性的測評軟件，對自己進行一個比較全面的評估，之后再劃定所選的大學專業(yè)范圍。

來源：高三網(wǎng)