6月7日上午,2021年上海市高考語(yǔ)文科目考試結(jié)束后,市教育考試院第一時(shí)間發(fā)布了2021年上海高考作文題目,并請(qǐng)專家對(duì)作文題目進(jìn)行的點(diǎn)評(píng),下面是具體內(nèi)容。
有人說(shuō),經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才干被人們認(rèn)識(shí);也有人認(rèn)為不僅如此。你怎么看?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕乃剂俊?/p>
要求:自擬題目;不少于800字。
專家點(diǎn)評(píng)2021年上海高考作文題目市教育考試院邀請(qǐng)相關(guān)專家對(duì)作文題目進(jìn)行了評(píng)析。大家一致認(rèn)為,2021年上海高考語(yǔ)文作文題目平易而深沉,體現(xiàn)了思辨性和時(shí)代性。
本次作文題引導(dǎo)考生關(guān)注“時(shí)間的沉淀”“事物的價(jià)值”和“人們認(rèn)識(shí)”之間的關(guān)系,有很大的寫(xiě)作空間。從具體的寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)看,考生可以就“價(jià)值”的內(nèi)涵,談人們需要經(jīng)過(guò)由表及里、由淺到深、由局部到整體的考察,才干準(zhǔn)確而深入地認(rèn)識(shí)事物的價(jià)值。這個(gè)過(guò)程需要時(shí)間,需要沉淀,即在認(rèn)識(shí)過(guò)程中的反復(fù)自省、修正、補(bǔ)充、完整,需要對(duì)思維方法的考察,才干獲得對(duì)事物價(jià)值的真理性的認(rèn)知??忌部梢詮纳砷L(zhǎng)的角度,談人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)隨著年齡的增長(zhǎng)、理性的提升而趨向成熟,從而更客觀、更科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物,發(fā)現(xiàn)原本可能發(fā)現(xiàn)不了的價(jià)值。
“有人說(shuō)”“才干”和“不盡如此”則為考生提供了多元的思辨空間??忌梢詮恼J(rèn)識(shí)方式的多樣性談,如天賦高者通過(guò)對(duì)事物的洞察,憑直覺(jué)就能發(fā)現(xiàn)事物的價(jià)值;可以從人類認(rèn)知的特點(diǎn)談,如有些事物的價(jià)值由于認(rèn)知的局限性,可能始終得不到真理性的認(rèn)知;也可以從影響認(rèn)識(shí)的因素談,如環(huán)境的復(fù)雜可能讓事物的價(jià)值在較為長(zhǎng)久的歲月中難以被人們正確地認(rèn)識(shí),等等。
本寫(xiě)作題引導(dǎo)考生進(jìn)行系統(tǒng)性的思量,引領(lǐng)考生的認(rèn)識(shí)從淺表走向深入,從孤立走向聯(lián)系,從簡(jiǎn)單的肯定到不斷的省察,逐步走向成熟、理性,是對(duì)新課標(biāo)語(yǔ)文核心素質(zhì)中關(guān)注考生思維的靈便性、深刻性的積極回應(yīng)。近年來(lái)上海高考作文題目引導(dǎo)考生觀察社會(huì)現(xiàn)實(shí),關(guān)注時(shí)代需求,體現(xiàn)了新時(shí)代語(yǔ)文課程的育人價(jià)值。
來(lái)源:高三網(wǎng)
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