2021山東高考數(shù)學試題難不難，小編整理了相關信息，來看一下！

隨機采訪了幾位考生，有的認為此次考試試卷總體較簡單，也有考生認為試卷比?？家y，山東使用新高考一卷。

新高考Ⅰ卷第21題第(2)問有序開放問題探究的內(nèi)容，要求考生運用解析幾何的基本思想方法分析問題和解決問題，考查考生在開放的情境中發(fā)現(xiàn)主要矛盾的能力。

新高考Ⅰ卷第16題以我國傳統(tǒng)文化剪紙藝術為背景，讓考生體驗從特別到一般的探究數(shù)學問題的過程，重點考查考生靈便運用數(shù)學知識分析問題的能力。

新高考Ⅰ卷第18題以“一帶一路”知識競賽為背景，考查了考生對概率統(tǒng)計基本知識的理解與應用。甲卷文、理科第2題以我國在脫貧攻堅工作取得全面勝利和農(nóng)村振興為背景，通過圖表給出了某地農(nóng)戶家庭收入情況的抽樣調(diào)查結(jié)果，以此設計問題，考查考生分析問題和數(shù)據(jù)處理的能力。

可逆思想方法

它是邏輯思維中的基本思想，當順向思維難于解答時，可以從條件或問題思維尋求解題思路的方法，有時可以借線段圖逆推。如一輛汽車從甲地開往乙地，第一小時行了全程的1/7，第二小時比第一小時多行了16千米，還有94千米，求甲乙之距。

化歸思維方法

把有可能解決的或未解決的問題，通過轉(zhuǎn)化過程，歸結(jié)為一類以便解決可較易解決的問題，以求得解決，這就是“化歸”。而數(shù)學知識聯(lián)系密切，新知識往往是舊知識的引申和擴展。讓學生面對新知會用化歸思想方法去思量問題，對獨立獲得新知能力的提高無疑是有很大幫助?；瘹w的方向應該是化隱為顯、化繁為簡、化難為易、化未知為已知。

來源：高三網(wǎng)