很多同學(xué)和家長(zhǎng)想知道高考后到底要不要估分？估分實(shí)用嗎？其實(shí)這個(gè)是因人而異的，如果估分會(huì)影響你的心情，那固然不要估分了，如果對(duì)本身沒(méi)什么影響，那估分一下也可以。

1.成績(jī)好的學(xué)生不應(yīng)該估分

從大數(shù)據(jù)上來(lái)看。每年高考結(jié)束后，首先進(jìn)行高考分?jǐn)?shù)估算的學(xué)生，大多成績(jī)優(yōu)異。根據(jù)小編的理解，大概原因可能是因?yàn)?，部分成?jī)好的學(xué)生對(duì)于自己的高考成績(jī)并不怎么有信心。那么為什么不建議這些學(xué)生進(jìn)行估分呢？原因就是，這部分成績(jī)好的學(xué)生心理素養(yǎng)并不怎么好。一旦估分成績(jī)并沒(méi)有自己想象中的那樣好，或者說(shuō)比自己的平時(shí)成績(jī)要差得多。那么就會(huì)引發(fā)學(xué)生心理問(wèn)題。

所以說(shuō)，如果學(xué)生的心理素養(yǎng)不高，那么學(xué)長(zhǎng)建議，盡量等成績(jī)正式公開(kāi)。固然并不是說(shuō)學(xué)生成績(jī)落差較大。只是為了防止意外發(fā)生。相信每年也有很多學(xué)生因?yàn)楦呖悸湎滦睦黻幱啊?/p>

2.拿不準(zhǔn)自己的成績(jī)應(yīng)該估分

有些學(xué)生平時(shí)成績(jī)落差較大，所以說(shuō)對(duì)于自己的成績(jī)拿不準(zhǔn)，那么這類型的學(xué)生就應(yīng)該進(jìn)行估分。畢竟高考成績(jī)有的時(shí)候確實(shí)和平時(shí)的成績(jī)會(huì)有些關(guān)聯(lián)。很多學(xué)生也會(huì)在高考成績(jī)沒(méi)有出來(lái)的時(shí)候根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)進(jìn)行追尋理想學(xué)校。如果拿不準(zhǔn)自己的平時(shí)成績(jī)的話，估分也許就是一個(gè)比較好的辦法。

3.心態(tài)好的學(xué)生

有些學(xué)生可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)高考估分的事情。因?yàn)樗麄冇X(jué)得，想要知道自己的高考分?jǐn)?shù)直接等到發(fā)布那天就好了、其實(shí)這樣的學(xué)生的心態(tài)是非常好的。固然，這樣并不能表示他們對(duì)于高考并不關(guān)懷，他們只是覺(jué)得沒(méi)有必要罷了。

考后估分對(duì)考生還是或多或少有一些作用的

1、估分有利于讓考生通過(guò)在出分前“預(yù)估”出自己的大致成績(jī)，來(lái)確定出自己在高考中的“實(shí)際發(fā)揮水平”到底在一個(gè)什么樣的分?jǐn)?shù)段內(nèi)，從而有利于考生提前參考著將來(lái)在報(bào)志愿時(shí)報(bào)考什么水平檔次的院校；

2、有的考生在交卷后“自認(rèn)為考得很好”，不知道自己在答題的過(guò)程中浮現(xiàn)了哪些“粗心錯(cuò)誤”。而考后估分則有利于讓考生在出分前提前發(fā)現(xiàn)一些“粗心錯(cuò)誤”，這樣就讓自己“提前知道自己因粗心減多少分”，也就“提前做好了減分的心理準(zhǔn)備”，免得在高考出分后“接受不了自己考了這么低的分?jǐn)?shù)”。

3、高考后估出的“大致分?jǐn)?shù)”，可以和出分后的實(shí)際總分進(jìn)行一個(gè)對(duì)比參考，這又有什么用呢？其實(shí)，通過(guò)所比對(duì)出的兩者之間的“差別”，有利于讓自己“充分放心”，因?yàn)椋?一旦所估的分?jǐn)?shù)和實(shí)際總分的差別過(guò)大，說(shuō)不定是工作人員的失誤造成的，說(shuō)不定還可以進(jìn)行“申訴”。但因“工作人員的失誤”而造成的在判卷方面的不良影響，實(shí)屬極少數(shù)。

來(lái)源：高三網(wǎng)